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【中图分类号】R446.1 【文献标识码】A 【文章编号】1550-1868（2014）09
【摘要】目的：讨论腹泻患儿大便常规轮状病毒检验的护理配合，为日后的临床检验工作提供参考。 方法：选择2011年3月--2013年9月前来我院诊治的腹泻患儿150例为研究对象，随机分为观察组及对照组，两组患儿均给予大便常规轮状病毒检验。观察组患儿在检验过程中，予以全面护理配合，对照组患儿在检验过程中予以常规护理配合，对比两组患儿的检验情况。 结果：经过临床统计，观察组患儿的检验时间为18.3±2.3min，检验差错3例（4.0%），检验混淆3例（4.0%），检验正确69例（92.0%），满意度为93.3%；对照组患儿的检验时间为68.9±2.6min，检验差错6例（8.0%），检验混淆16例（21.3%），检验正确53例（70.7%），满意度为68.0%，两组患儿比较差异有统计学意义，P<0.05。 结论：腹泻患儿在临床上比较常见，必须在短时间内获得精确的结果，护理工作是影响临床检验的重要工作。日后在大便常规轮状病毒检验工作中，可应用全面护理配合，提高检验的正确率，为腹泻患儿的治疗提供更多的信息与帮助。
【关键词】腹泻；患儿；大便；轮状病毒；护理
腹泻为是危害婴幼儿身心健康的常见病、多发病，引起小儿腹泻的病原体构成比当中，轮状病毒约占40%左右，位居小儿腹泻的第一位。随着时间的推移，很多家长都开始重视腹泻这一疾病，并且希望医生在检验过程中，花费较少的时间，给患儿给予满意的治疗。轮状病毒是导致腹泻的常见病毒，因此临床上多数患儿需接受大便常规轮状病毒的检验。本研究主要对腹泻患儿大便常规轮状病毒检验的护理配合进行讨论，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2011年3月--2013年9月前来我院诊治的腹泻患儿150例为研究对象，随机分为观察组及对照组，两组患儿均给予大便常规轮状病毒检验。观察组：男45例，女30例；患儿年龄在3个月--45个月之间，平均年龄为23.3个月±1.2个月；所有患儿的临床表现均符合腹泻诊断标准，未出现漏诊、误诊情况。45例患儿均无影响性疾病。对照组：男44例，女31例；患儿年龄在4个月--46个月之间，平均年龄为23.4个月±1.5个月；所有患儿的临床表现均符合腹泻诊断标准，未出现漏诊、误诊情况。45例患儿均无影响性疾病。两组患儿在年龄、性别等方面比较差异无统计学意义，具有可比性（P>0.05）。
1.2 方法
观察组患儿在检验过程中，予以全面护理配合，对照组患儿在检验过程中予以常规护理配合，对比两组患儿的检验情况。 对照组：根据医生的需求来进行护理配合工作，同时观察患儿的临床表现。观察组：给予全面护理配合工作。第一，与患儿的家长做有效沟通，提前准备好大便样本，为患儿准备好相应的采样杯[1]。第二，住院后第一次解大便，用棉签直接挑取少许新鲜大便，也可从尿布上采取大便置于采样杯中送检[2]。如留取粪便培养标本，应使用无菌消毒棉签挑取新鲜粪便，置于培养试管内，盖好培养试管口，将试管外的手持棉签部分折断[3]。第三，密切观察患儿的病情变化，尤其观察患儿的大便次数、呕吐次数，并且记录相应的表现[4]。第四，在标本搜集完毕后，直接用电话通知儿科医生，向医生汇报情况，并且确定患儿的治疗方案。第五，对家长进行健康指导工作。告知患儿家属治疗方案，不用抗生素治疗的原因，以取得配合。进食可阻止肠黏膜双糖酶活性下降，促使肠黏膜再生修复，降低肠黏膜的渗透性，避免诱发肠黏膜萎缩，保证机体营养和能量供给，防止营养不良，还可预防脱水，因此，嘱家属给患儿少食多餐[5]。
1.3 统计学处理
在本次研究中，应用SPSS13.0 统计学软件对相关数据进行处理分析；在计量资料方面，通过均数±标准差来表示；两组间均数比较应用t进行检验，以P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
具体结果如表1所示。经过临床统计，观察组患儿的检验时间为18.3±2.3min，检验差错3例（4.0%），检验混淆3例（4.0%），检验正确69例（92.0%），满意度为93.3%；对照组患儿的检验时间为68.9±2.6min，检验差错6例（8.0%），检验混淆16例（21.3%），检验正确53例（70.7%），滿意度为68.0%，两组患儿比较差异有统计学意义，P<0.05。腹泻患儿在临床上比较常见，必须在短时间内获得精确的结果，护理工作是影响临床检验的重要工作。日后在大便常规轮状病毒检验工作中，可应用全面护理配合，提高检验的正确率，为腹泻患儿的治疗提供更多的信息与帮助。
3 讨论
从临床上来讲，腹泻患儿在早期进行常规轮状病毒检测，能够为婴幼儿的腹泻治疗提供较多的有效数据，降低复发概率，并且维持婴幼儿的身体健康，促进其健康成长。在大便常规轮状病毒检验过程中，家长作为患儿的监护人，对检验工作会存在各种各样的疑问，护理人员必须充分解答这些疑问，避免家长做出错误的决定。从结果来看，观察组患儿应用全面护理配合后，其结果明显优于对照组。观察组患儿的检验时间为18.3±2.3min，检验差错3例（4.0%），检验混淆3例（4.0%），检验正确69例（92.0%），满意度为93.3%，充分证明全面护理工作比较适合临床检验。在今后的护理配合中，应从患儿的实际情况和检验工作的限制条件出发，通过护理工作来协调各方面的冲突，减少对患儿的伤害，提高检测结果的正确率，间接的促进患儿更好康复。
参考文献
[1]菅彦丽，李咏梅.腹泻婴幼儿轮状病毒检测结果分析[J].大家健康（学术版），2014，15（06）：231-232.
[2]沙志芳，孙丽君.20例院内感染新生儿轮状病毒肠炎临床回顾分析[J].儿科药学杂志，2014，04（05）：20-22.
[3]傅金可，甄国东，王清平，陈亚芳.绍兴西部地区急性腹泻患儿A群轮状病毒感染分析[J].中国卫生检验杂志，2014，07（08）：970-971.
[4]周金芳，钟红平.炎琥宁联合更昔洛韦治疗小儿轮状病毒感染性腹泻的临床疗效[J].现代药物与临床，2014，07（06）：795-798.
[5]陈桂銮.消旋卡多曲颗粒治疗轮状病毒肠炎疗效分析[J].中外医学研究，2014，20（03）：60-61.
【摘要】目的：讨论腹泻患儿大便常规轮状病毒检验的护理配合，为日后的临床检验工作提供参考。 方法：选择2011年3月--2013年9月前来我院诊治的腹泻患儿150例为研究对象，随机分为观察组及对照组，两组患儿均给予大便常规轮状病毒检验。观察组患儿在检验过程中，予以全面护理配合，对照组患儿在检验过程中予以常规护理配合，对比两组患儿的检验情况。 结果：经过临床统计，观察组患儿的检验时间为18.3±2.3min，检验差错3例（4.0%），检验混淆3例（4.0%），检验正确69例（92.0%），满意度为93.3%；对照组患儿的检验时间为68.9±2.6min，检验差错6例（8.0%），检验混淆16例（21.3%），检验正确53例（70.7%），满意度为68.0%，两组患儿比较差异有统计学意义，P<0.05。 结论：腹泻患儿在临床上比较常见，必须在短时间内获得精确的结果，护理工作是影响临床检验的重要工作。日后在大便常规轮状病毒检验工作中，可应用全面护理配合，提高检验的正确率，为腹泻患儿的治疗提供更多的信息与帮助。
【关键词】腹泻；患儿；大便；轮状病毒；护理
腹泻为是危害婴幼儿身心健康的常见病、多发病，引起小儿腹泻的病原体构成比当中，轮状病毒约占40%左右，位居小儿腹泻的第一位。随着时间的推移，很多家长都开始重视腹泻这一疾病，并且希望医生在检验过程中，花费较少的时间，给患儿给予满意的治疗。轮状病毒是导致腹泻的常见病毒，因此临床上多数患儿需接受大便常规轮状病毒的检验。本研究主要对腹泻患儿大便常规轮状病毒检验的护理配合进行讨论，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2011年3月--2013年9月前来我院诊治的腹泻患儿150例为研究对象，随机分为观察组及对照组，两组患儿均给予大便常规轮状病毒检验。观察组：男45例，女30例；患儿年龄在3个月--45个月之间，平均年龄为23.3个月±1.2个月；所有患儿的临床表现均符合腹泻诊断标准，未出现漏诊、误诊情况。45例患儿均无影响性疾病。对照组：男44例，女31例；患儿年龄在4个月--46个月之间，平均年龄为23.4个月±1.5个月；所有患儿的临床表现均符合腹泻诊断标准，未出现漏诊、误诊情况。45例患儿均无影响性疾病。两组患儿在年龄、性别等方面比较差异无统计学意义，具有可比性（P>0.05）。
1.2 方法
观察组患儿在检验过程中，予以全面护理配合，对照组患儿在检验过程中予以常规护理配合，对比两组患儿的检验情况。 对照组：根据医生的需求来进行护理配合工作，同时观察患儿的临床表现。观察组：给予全面护理配合工作。第一，与患儿的家长做有效沟通，提前准备好大便样本，为患儿准备好相应的采样杯[1]。第二，住院后第一次解大便，用棉签直接挑取少许新鲜大便，也可从尿布上采取大便置于采样杯中送检[2]。如留取粪便培养标本，应使用无菌消毒棉签挑取新鲜粪便，置于培养试管内，盖好培养试管口，将试管外的手持棉签部分折断[3]。第三，密切观察患儿的病情变化，尤其观察患儿的大便次数、呕吐次数，并且记录相应的表现[4]。第四，在标本搜集完毕后，直接用电话通知儿科医生，向医生汇报情况，并且确定患儿的治疗方案。第五，对家长进行健康指导工作。告知患儿家属治疗方案，不用抗生素治疗的原因，以取得配合。进食可阻止肠黏膜双糖酶活性下降，促使肠黏膜再生修复，降低肠黏膜的渗透性，避免诱发肠黏膜萎缩，保证机体营养和能量供给，防止营养不良，还可预防脱水，因此，嘱家属给患儿少食多餐[5]。
1.3 统计学处理
在本次研究中，应用SPSS13.0 统计学软件对相关数据进行处理分析；在计量资料方面，通过均数±标准差来表示；两组间均数比较应用t进行检验，以P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
具体结果如表1所示。经过临床统计，观察组患儿的检验时间为18.3±2.3min，检验差错3例（4.0%），检验混淆3例（4.0%），检验正确69例（92.0%），满意度为93.3%；对照组患儿的检验时间为68.9±2.6min，检验差错6例（8.0%），检验混淆16例（21.3%），检验正确53例（70.7%），滿意度为68.0%，两组患儿比较差异有统计学意义，P<0.05。腹泻患儿在临床上比较常见，必须在短时间内获得精确的结果，护理工作是影响临床检验的重要工作。日后在大便常规轮状病毒检验工作中，可应用全面护理配合，提高检验的正确率，为腹泻患儿的治疗提供更多的信息与帮助。
3 讨论
从临床上来讲，腹泻患儿在早期进行常规轮状病毒检测，能够为婴幼儿的腹泻治疗提供较多的有效数据，降低复发概率，并且维持婴幼儿的身体健康，促进其健康成长。在大便常规轮状病毒检验过程中，家长作为患儿的监护人，对检验工作会存在各种各样的疑问，护理人员必须充分解答这些疑问，避免家长做出错误的决定。从结果来看，观察组患儿应用全面护理配合后，其结果明显优于对照组。观察组患儿的检验时间为18.3±2.3min，检验差错3例（4.0%），检验混淆3例（4.0%），检验正确69例（92.0%），满意度为93.3%，充分证明全面护理工作比较适合临床检验。在今后的护理配合中，应从患儿的实际情况和检验工作的限制条件出发，通过护理工作来协调各方面的冲突，减少对患儿的伤害，提高检测结果的正确率，间接的促进患儿更好康复。
参考文献
[1]菅彦丽，李咏梅.腹泻婴幼儿轮状病毒检测结果分析[J].大家健康（学术版），2014，15（06）：231-232.
[2]沙志芳，孙丽君.20例院内感染新生儿轮状病毒肠炎临床回顾分析[J].儿科药学杂志，2014，04（05）：20-22.
[3]傅金可，甄国东，王清平，陈亚芳.绍兴西部地区急性腹泻患儿A群轮状病毒感染分析[J].中国卫生检验杂志，2014，07（08）：970-971.
[4]周金芳，钟红平.炎琥宁联合更昔洛韦治疗小儿轮状病毒感染性腹泻的临床疗效[J].现代药物与临床，2014，07（06）：795-798.
[5]陈桂銮.消旋卡多曲颗粒治疗轮状病毒肠炎疗效分析[J].中外医学研究，2014，20（03）：60-61.