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提高专业技能是职业教育教学的重点，因而是职业教育课程改革的主题。中等职业教育现行课程整体上较好地体现了“职业”和“教育”的双重特点，不能简单地搞“破”字当头，否定现行课程的一切。应该构建CES课程体系，使专业基本技能训练和文化知识、专业基础知识的教学通过课程安排“融为一体”，实现三类课程的横向有机结合。