《生活中的比》教学设计

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(1)理解比例的意义和基本性质,会解比例。(2)理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。(3)认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。(4)了解比例尺,会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。(5)认识放大与缩小现象,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小,体会图形的相似。(6)渗透函数思想,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。
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