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本文主要以小学低段语文教学中课堂阅读能力培养为重点进行阐述,结合当下小学低段语文阅读教学实际情况为依据,首先分析小学低段语文教学中课堂阅读能力培养的必要性,其次从注重学生阅读水平的提升,落实阅读教学活动、精读文本内容,调动学生思维的灵活转变、激发学生阅读兴趣,促进教学活动的开展几个方面深入说明并探讨小学低段语文教学中课堂阅读能力培养措施,进一步强化低段小学生阅读能力水平的培养效率,旨意在为相关研究提供参考资料。