要根据观众的需求创作电视节目

来源 :视听纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pamfdpv007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电视节目创造应该坚持适应受众需要的原则。根据我国的现状,观众对电视节目的现实需求表现在三个方面:电视节目数量的需求;电视节目质量的需求;电视节目内容的需求。从节目数量和质量的要求看,《中国电视栏目发展报告》认为,市场对电视栏目的需求将不会减少,而会成倍增加;从结构上看,精品栏目供不应求,劣质栏目面临淘汰。从节目内容上看,要安排受众喜闻乐见的节目,能反映群众生活的节目,即贴近群众、贴近生活、贴近实际的节目。观众 TV program creation should adhere to the principle of meeting the needs of the audience. According to the current situation in our country, the audience’s realistic demand for television programs is manifested in three aspects: the demand for the number of television programs; the demand for the quality of television programs; and the demand for television program content. From the program quantity and quality requirements, “China TV Section Development Report” believes that the market demand for television programs will not reduce, but will multiply; from the structure point of view, the demand for quality products in short supply, inferior columns are facing elimination. From the program content point of view, to arrange the audience loved by the program, to reflect the mass life of the program, that is, close to the masses, close to life, close to the actual program. Audience
其他文献
吴悦石Wu Yue Shi1948年生于北京。现为中国国史研究编修馆研究馆员,中国艺术研究院特约研究员、中国国家画院吴悦石工作室导师,中国美术家协会会员,中国国际文化交流中心理
学位
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
近年来,我国的经济增长速度放缓,经济结构也在发生着一些转折性变化。外贸出口增速降低,市场竞争加剧,成本压力不断增加。为提高核心竞争力,人们的目光转向整个供应环节和供应链,从
苏教版高中语文教材主要是以专题组织学习材料,构建多重的对话平台。每个专题通过多个文本来凸现人文精神,这些文本都分为教读、自读两种类型。显而易见,编者的意图是:通过教师对
随着生产力的发展,人类消耗资源的速度和数量与日俱增,全球资源日益紧张,促使全世界越来越重视环保和绿色制造,这种态势直接促进了废旧金属回收行业在过去的二十多年里迅速发展。
随着我国经济高速发展,建筑业逐渐成为我国经济发展的支柱产业之一,越来越多的新技术应用其中.本文从多种角度对房屋建筑工程框架剪力墙结构施工技术要点进行探讨,为保证其质
商业银行的客户关系管理是一种以客户为中心的银行经营服务理念,对于维系客户、防止客户流失至关重要,对于提高客户满意度、忠诚度具有重要作用,对于塑造商业银行品牌形象、提高其核心竞争力具有重要价值。伴随着中国经济的快速发展,金融改革的不断深化,同业竞争日益加剧,客户对商业银行的产品和服务提出了更高的要求,促使国内商业银行必须通过不断完善自身服务体系,满足市场日益个性化、多样化的需求。为应对挑战,商业银行
我们有“从我做起”、“从小事做起”的口号,我今天却要提一个“从官做起”的口号。我认为这是前两个口号的补充,并且更有现实意义。 古人很懂得官的行为的榜样作用,所以有
8年过去了,作为新课程改革实施中的一名教师、参与者、学习者、教育者,也可以说是一名受益者,通过课堂教学这个主阵地,不断思考、感悟、整理新旧教育教学观念及教 Eight yea