2012年是毛泽东同志“发展体育运动 增强人民体质”题词60周年，中共中央国务院颁布《关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》5周年，也是第30届国际奥林匹克运动会召开之年。而5月31日又是中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到朝阳区十八里店小学与孩子们同上一堂体育课整整一周年的日子。在这样一个值得纪念的历史时刻，北京市举办的“尚体育人 镌魂育德——2012北京市中小学校长论坛”具有深刻的现实意义。
　　作为全国文化教育的中心，首都教育发展率先走在全国的前列；同时，北京市一贯重视学校体育在学校教育中的重要地位，坚持德智体美全面育人的教育理念，在学校体育工作方面取得了突出的成绩，为首都乃至全国的社会主义建设培养和输送了一批又一批德才兼备、体智俱佳的高素质人才。应该说，这些成就的取得，离不开北京市各级各类学校中的一大批具有深刻育人思想和先进办学理念的优秀校长的贡献。
　　众所周知，作为一校之长，校长的育人理念决定其办学思想，进而对全体教师的教育观念和教育行为产生影响，从而决定这所学校能够培养什么样的人才。因此，只有校长能够深刻理解认识体育在学校教育中的重要地位和作用，深入挖掘和实践体育的育人功能，才能有效推动学校体育工作的创新发展，培养全面发展的栋梁之材。
　　这次论坛中发言的15位校长，来自于不同的区县。这些学校中，有传承先行者优秀育人思想积淀的体育传统校；有在近年来快速发展中形成了鲜明的体育特色校；有在北京市乃至全国知名的“名校”；也有立足郊区，甚至以打工子弟学生为主要教育对象的农村学校。但这些学校所具备的共同特点是，以校长为首的教育管理者身上，浓缩了几代教育者所具备“尚体育人 镌魂育德”的育人思想，他们是北京市所有真正重视体育、真诚关注体育、真心支持体育的优秀校长的缩影。这些学校在长期的教育教学活动中，积累和形成了丰富的开展学校体育工作的优秀教育经验和优质教育案例，都是北京市学校体育发展中最宝贵的财富，值得我们尽快地进行梳理、提炼和宣传、推广。
　　同时，首都教育进入了一个新的发展时期，随着社会经济发展带来的变化，教育也随之浮现出一些新的问题。对此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出：“百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。”对于学校体育而言，如何贯彻落实国家和北京市“发展规划纲要”的要求，如何继续推进课程改革，如何应对学生体质问题，是新的挑战，也是新的机遇。因此，基于上述两点考虑，举办这次校长论坛，既是应时之需，也是必然之举。
　　作为首次由全市近五百名学校校长参加的以学校体育为主题的高端论坛，此次论坛举办的重要意义有三：首先，挖掘体育的育人功能，把体育教育作为实施素质教育的切入点和突破口，强化全面发展的育人理念，探索“健康第一”指导思想下的育人之路；其次，宣传先进的办学思想和办学理念，形成百花齐放的首都学校体育特色；第三，搭建专业的交流平台，从教育管理者和实施者的视角出发，关注、思考和探索在中央7号文件和北京市6号文件指引下首都学校体育工作的发展。可以说，这次论坛的举办，必然会成为首都学校体育发展历程中的重要时刻，对于今后我市中小学体育教育工作的可持续发展起到积极的推动作用，其功在当代，其利在千秋！
　　“完全人格，首在体育”，这是上世纪初北京大学校长蔡元培先生从教育家的高度，对于体育在促进人的全面发展中的教育功能的肯定。近百年后，我们再提“尚体育人 镌魂育德”，是对前人优秀教育思想的传承，也是今后工作的口号和宣言。愿我们以此次论坛的举办为新的起点，以先进的思想为指导，以扎实的工作为载体，共同创造和迎接首都学校体育新的春天！