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职业、专业、事业是教师工作的三种状态和三重境界。教师发展是以教师职业为依托,以教师专业知识和专业素养为内涵,并将教育教学融入社会、家庭和学生的共同发展之中,获得教师个人发展与社会发展、教师发展与学生发展的统一。
职业·专业·事业——教师发展的自我定位
【摘 要】
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职业、专业、事业是教师工作的三种状态和三重境界。教师发展是以教师职业为依托,以教师专业知识和专业素养为内涵,并将教育教学融入社会、家庭和学生的共同发展之中,获得教
【机 构】
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沈阳师范大学 辽宁沈阳110034;
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2005年03期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划课题《以课改为核心内容的教师继续教育理论与实践研究》成果之一 ,批准号 :FF BO1 1 5 0 8。
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