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文章摘要：星期四智慧教研活动是长春新区教育局推出的一种特色的教研活动，一线教师通过cctalk平台，每星期四在线上同学科同年级间开展研讨交流，它以打磨教学课例和解决教学中存在的问题及现象为研究内容。历经一年多的时间，现已步入规范化和科学化。星期四智慧教研活动的有效开展彰显了全体教育工作者的辛勤付出。
关键词：星期四智慧教研活动;cctalk平台;全体教育工作者;教师;研讨交流
正文：
经济要发展，教育必先行。长春新区始终秉承教育兴区，教育强区的发展理念，努力创办省内一流教育。今天的新区教育发生着日新月异的变化，星期四智慧教研活动就是新区教育局推出的一种特色的教育教学研究活动，它一直以打磨教学课例和解决教学中存在的问题及现象为研究内容，通过cctalk平台，同年级同学科的教师在线上交流研讨。它解决了区域教研工作的开展，提升了教师的研究氛围，实现了外树形象，内化素质的功能，彰显了新区全体教育工作者。
长春新区的地理位置涵盖了长春高新技术产业开发区，北湖科技开发区，长德经济开发区，长春空港经济开发区四个区域，幅员辽阔，区域分散，位置不够集中，交通相对不够便利。基于这种原因，新区教育组织区域教研工作面临着时间和空间上局限，以往的教研活动给一线教师们带来了沉重的压力，难以保障教研工作的数量和质量。面对教研工作呈现出的实际问题，教育局领导高瞻远瞩，审时度势，于2019年春启动了长春新区星期四智慧教研活动。一线教师通过cctalk平台，每星期四在线上同学科同年级间开展教研活动，星期四智慧教研解决了教学中的一些实际问题，有效地推动了区域教研工作的开展。
2019年4月4日星期四，在教研中心领导的组织下，第一期智慧教研活动正式启动，经过一个多月时间的推进，教研工作呈现出了各种问题，比如各校教师的信息技术应用能力有差异，部分老教师还不能熟练参与教研活动;教研时间与各校的教学时间有冲突，每星期四午后1：00--2：00间参与活动，致使部分有课教师不能抽身学习;各校的硬件配备欠缺，办公电脑和耳麦还有配备不全;各校网络条件也需提高……可以说是困难重重。教育要发展，教研必开展，任何困难也阻止不了新区教研工作的脚步，同年4月26日教研中心主任杜晓明在长春高新一实验学校组织了关于星期四智慧教研活动推进的专题会议，各校的教学校长、教研主任和年级组长参会，会议解决了智慧教研活动前期存在的一些问题，明确了教研活动开展的方向，不但要继续推进，而且要在长春地区的智慧教研活动开展中脱颖而出，探索出一种高效的特色教研模式，推进新区教育事业的发展。在教研中心领导的精心谋划，科学施策指导下，星期四智慧教研逐步走向了规范化和科学化。
2019年下半年，教研中心调整了语文和数学学科的教研活动，由起初年段开展教研活动改为同年级开展教研活动，使智慧教研的开展更具针对性和实效性，同一年级同一学科的教师在cctalk平台上研磨交流本年级本学科的教学课例、教学问题和教学现象，真正实现了教研活动有效地促进教学活动的开展。教师们也能够学以致用，不断地改进自己的教学方法和教学策略，提高了教育教学的实践能力和创新能力，提高了教师的专业素养和专业能力，从而构建了和谐而高效的课堂教学。为使教研活动有序开展，每期智慧教研活动实行扫码签到，后台负责的同志也会及时进行整理和统计，并适时公布教师学习情况，对教师的研讨交流情况也会做数据统计，掌握教研活动的开展情况，使星期四智慧教研活动的管理走向规范化。教师们如有特殊原因不能及时参加学习的，cctalk平台为我们提供了回放功能，未能参与学习的教师和没有学透的教师都可以随时观看回放，继续参与学习。可以说教师的研究热情和规范化的管理，使得星期四智慧教研落地生根，开花结果。
星期四智慧教研活动每学期由教研中心牵头，各校教师按要求完成规定的主备任务和学习任务。长春新区的各个学校现已形成了浓厚的教研氛围，主备学校的学科教师都能够精心备课，以打磨教学课例和解决教学中存在的问题及现象为研究内容，发挥自己的聪明才智，在cctalk平台上展示的不仅是个人的能力和素养，而且体现的是学校教研的精神和面貌，每个主备教师都展示得淋漓尽致，把最好的研究成果向全区的教师呈现和汇报。每到星期四智慧教研的时间教师们都能够准时上线参与学习，与同伴们进行交流和研讨，教师们通过线上拍麦和评论区留言两种方式参与教研活动，截止目前，每期所有学科的教研活动时间都能保证在50分钟以上，而且教师的研讨率都比较高，能够各抒己见，取人之长，补己之短，充实了自己的教育教学实践能力。
2020年春节，新冠肺炎病毒席卷全国，为更好的控制疫情，党中央号召全民居家隔离抗击病毒，全国停工停学，学生居家上网课。疫情虽然严峻，但是新区教育工作者的教研热情丝毫未减，2月20日，第一期星期四智慧教研活动如期开展，教师们也居家在网上研讨学习。为了使教学研究真正地服务于教学工作，教研中心领导想千方设百计，在第三期和第四期的教研活动中开展了网上教学的经验交流分享活动，实现了分享成功经验，优劣互补，成员校间互相借鉴，共同推进疫情期间的网络教学工作，有效地實现了停课不停学。为有效的解决网络教学中存在的问题，改进教师的执教策略，在4月16日第九期的星期四智慧教研活动中开展了网络直播教学策略的专题研讨。以数学学科的主题研讨为例，教师们的研讨题目有：网络教学期间，小学低年级数学教师面临哪些挑战？应该做出哪些改变？网络环境下如何开展实践操作活动，提高学生的空间想象能力？网络直播教学中，如何有效地培养学生动手实践能力……如何提高网络教学的实效性？对此教师们有针对性的进行了热烈的研讨交流。众人拾柴火焰高，一线教师们通过研讨不断地汲取经验，总结方法，提升自己网络教学的适应能力和应变能力，用科学的方法有效地开展了网络直播教学，全体教育工作者用自己的智慧向全区人民递交了一份满意的答卷。
星期四智慧教研活动在全区教育工作者的努力下，摸索着前进，困境中成长，现已步入了规范化和科学化，它为全区教师搭建了研讨交流、合作学习的平台，借助cctalk软件，教师们的思想在交流中碰撞，教师们的智慧在教研中闪光。相信全体教育工作者会在新区教育局的正确领导下，不忘初心，砥砺前行，星期四智慧教研活动开展得必将如火如荼！新区的教育也必将硕果累累！
关键词：星期四智慧教研活动;cctalk平台;全体教育工作者;教师;研讨交流
正文：
经济要发展，教育必先行。长春新区始终秉承教育兴区，教育强区的发展理念，努力创办省内一流教育。今天的新区教育发生着日新月异的变化，星期四智慧教研活动就是新区教育局推出的一种特色的教育教学研究活动，它一直以打磨教学课例和解决教学中存在的问题及现象为研究内容，通过cctalk平台，同年级同学科的教师在线上交流研讨。它解决了区域教研工作的开展，提升了教师的研究氛围，实现了外树形象，内化素质的功能，彰显了新区全体教育工作者。
长春新区的地理位置涵盖了长春高新技术产业开发区，北湖科技开发区，长德经济开发区，长春空港经济开发区四个区域，幅员辽阔，区域分散，位置不够集中，交通相对不够便利。基于这种原因，新区教育组织区域教研工作面临着时间和空间上局限，以往的教研活动给一线教师们带来了沉重的压力，难以保障教研工作的数量和质量。面对教研工作呈现出的实际问题，教育局领导高瞻远瞩，审时度势，于2019年春启动了长春新区星期四智慧教研活动。一线教师通过cctalk平台，每星期四在线上同学科同年级间开展教研活动，星期四智慧教研解决了教学中的一些实际问题，有效地推动了区域教研工作的开展。
2019年4月4日星期四，在教研中心领导的组织下，第一期智慧教研活动正式启动，经过一个多月时间的推进，教研工作呈现出了各种问题，比如各校教师的信息技术应用能力有差异，部分老教师还不能熟练参与教研活动;教研时间与各校的教学时间有冲突，每星期四午后1：00--2：00间参与活动，致使部分有课教师不能抽身学习;各校的硬件配备欠缺，办公电脑和耳麦还有配备不全;各校网络条件也需提高……可以说是困难重重。教育要发展，教研必开展，任何困难也阻止不了新区教研工作的脚步，同年4月26日教研中心主任杜晓明在长春高新一实验学校组织了关于星期四智慧教研活动推进的专题会议，各校的教学校长、教研主任和年级组长参会，会议解决了智慧教研活动前期存在的一些问题，明确了教研活动开展的方向，不但要继续推进，而且要在长春地区的智慧教研活动开展中脱颖而出，探索出一种高效的特色教研模式，推进新区教育事业的发展。在教研中心领导的精心谋划，科学施策指导下，星期四智慧教研逐步走向了规范化和科学化。
2019年下半年，教研中心调整了语文和数学学科的教研活动，由起初年段开展教研活动改为同年级开展教研活动，使智慧教研的开展更具针对性和实效性，同一年级同一学科的教师在cctalk平台上研磨交流本年级本学科的教学课例、教学问题和教学现象，真正实现了教研活动有效地促进教学活动的开展。教师们也能够学以致用，不断地改进自己的教学方法和教学策略，提高了教育教学的实践能力和创新能力，提高了教师的专业素养和专业能力，从而构建了和谐而高效的课堂教学。为使教研活动有序开展，每期智慧教研活动实行扫码签到，后台负责的同志也会及时进行整理和统计，并适时公布教师学习情况，对教师的研讨交流情况也会做数据统计，掌握教研活动的开展情况，使星期四智慧教研活动的管理走向规范化。教师们如有特殊原因不能及时参加学习的，cctalk平台为我们提供了回放功能，未能参与学习的教师和没有学透的教师都可以随时观看回放，继续参与学习。可以说教师的研究热情和规范化的管理，使得星期四智慧教研落地生根，开花结果。
星期四智慧教研活动每学期由教研中心牵头，各校教师按要求完成规定的主备任务和学习任务。长春新区的各个学校现已形成了浓厚的教研氛围，主备学校的学科教师都能够精心备课，以打磨教学课例和解决教学中存在的问题及现象为研究内容，发挥自己的聪明才智，在cctalk平台上展示的不仅是个人的能力和素养，而且体现的是学校教研的精神和面貌，每个主备教师都展示得淋漓尽致，把最好的研究成果向全区的教师呈现和汇报。每到星期四智慧教研的时间教师们都能够准时上线参与学习，与同伴们进行交流和研讨，教师们通过线上拍麦和评论区留言两种方式参与教研活动，截止目前，每期所有学科的教研活动时间都能保证在50分钟以上，而且教师的研讨率都比较高，能够各抒己见，取人之长，补己之短，充实了自己的教育教学实践能力。
2020年春节，新冠肺炎病毒席卷全国，为更好的控制疫情，党中央号召全民居家隔离抗击病毒，全国停工停学，学生居家上网课。疫情虽然严峻，但是新区教育工作者的教研热情丝毫未减，2月20日，第一期星期四智慧教研活动如期开展，教师们也居家在网上研讨学习。为了使教学研究真正地服务于教学工作，教研中心领导想千方设百计，在第三期和第四期的教研活动中开展了网上教学的经验交流分享活动，实现了分享成功经验，优劣互补，成员校间互相借鉴，共同推进疫情期间的网络教学工作，有效地實现了停课不停学。为有效的解决网络教学中存在的问题，改进教师的执教策略，在4月16日第九期的星期四智慧教研活动中开展了网络直播教学策略的专题研讨。以数学学科的主题研讨为例，教师们的研讨题目有：网络教学期间，小学低年级数学教师面临哪些挑战？应该做出哪些改变？网络环境下如何开展实践操作活动，提高学生的空间想象能力？网络直播教学中，如何有效地培养学生动手实践能力……如何提高网络教学的实效性？对此教师们有针对性的进行了热烈的研讨交流。众人拾柴火焰高，一线教师们通过研讨不断地汲取经验，总结方法，提升自己网络教学的适应能力和应变能力，用科学的方法有效地开展了网络直播教学，全体教育工作者用自己的智慧向全区人民递交了一份满意的答卷。
星期四智慧教研活动在全区教育工作者的努力下，摸索着前进，困境中成长，现已步入了规范化和科学化，它为全区教师搭建了研讨交流、合作学习的平台，借助cctalk软件，教师们的思想在交流中碰撞，教师们的智慧在教研中闪光。相信全体教育工作者会在新区教育局的正确领导下，不忘初心，砥砺前行，星期四智慧教研活动开展得必将如火如荼！新区的教育也必将硕果累累！