一花独放不是春，百花齐放春满园——你有你的艳丽夺目，我有我的平凡可爱，正因万物之美千姿百态，才构成了我们这个丰富多彩的世界。草木同此理，人亦应如是……
　　见招拆招
　　动词词组take…for granted的意思是“认为……是理所当然”，表示说话人觉得take for granted的内容是很合理的、天经地义的，暗示实际情况与这种想法并不相符。另外，这个词组还可以进一步表达“（因视作当然而）对……不予重视”的意思，如：
　　I take it for granted mat we should build new roads，（我们应该修建新的公路——我认为这是理所当然的事情。）
　　He is me kind of publisher who takes me editors for granted，（他就是那种根本不重视编辑的出版商。）
　　参考译文
　　我在一个小镇上长大，在那儿，从我家步行到小学只需要10分钟。在那个年代——其实也就是不太久以前，孩子可以回家吃午饭，而妈妈总是在家等着。
　　那时的我并不觉得这种生活有多奢侈，今天当然不是这么回事了。我当时理所当然地觉得妈妈就该给孩子做三明治，就该欣赏孩子的手指画，就该督促孩子做作业。这个雄心勃勃的聪明女人在我出生前有着自己的事业，有朝一日也会重新回到工作岗位上去；而在我的整个小学阶段，几乎每天的午饭时间，她却一直陪在我身边——我从没想过这有什么不对。
　　我只知道中午铃声一响，我就会气喘吁吁地；中回家。妈妈总会站在楼梯上面，低头向我露出笑容，那副神态分明在说——我就是她牵挂在心的唯一。对此，我永远心存感激。
　　有些声音总能勾起我的回憶，比如妈妈的茶壶发出高声尖锐的长鸣，地下室里的洗衣机隆隆地轰鸣着；家里的狗狗跳下楼梯来迎接我时，狗牌在它脖子上叮当乱响。我如今的生活中都是各种安排得乱七八糟的日程，而我们过去的时光似乎压根没有这种事情。
　　我念三年级时，有一次午餐时间发生的事情让我终生难忘。我被选中在学校的话剧中扮演公主，妈妈花了好几个星期，用心地陪我排练台词。但是，无论我在家里多么轻而易举就能将台词说出来，一旦上台，我的脑子就会变得一片空白。
　　最后，老师把我叫到一旁，告诉我她为这出戏新写了一个旁白者，要我换个角色。尽管她说得很委婉，但我还是很伤心，尤其是当我眼睁睁地看着自己的角色落到别的女生头上的时候。
　　那天中午回家吃饭时，我没把这件事告诉妈妈，但她似乎感觉到了我的坐立不安。她没有提议继续练台词，而是问我愿不愿意到院子里走一走。
　　那是一个美好的春日，棚架上的玫瑰藤开始冒出新绿。在高大的榆树下，我们看到一束束黄色的蒲公英在草丛中探出头来，仿佛哪位画家在这景致中洒下了点点金黄。
　　我看见妈妈在一个花丛边漫不经心地弯下腰。“我打算把这些杂草全部拔掉，”她一边说一边将一朵小花连根拔起。“从今以后，我们的花园里只能种玫瑰。”
　　“可是我喜欢蒲公英，”我抗议道。“所有的花儿都很美，哪怕是蒲公英也不例外。”
　　妈妈神情严肃地看着我，若有所思地说：“不错，每一种花都以自己的方式给我们带来美的享受，对吧？”我点了点头，为自己能说赢她而得意。“而人也是这个道理，”她接着说。“并不是每个人都能成为公主，但这也没什么丢人的。”
　　原来她早就猜到我为什么难过了。我松了口气，不禁哭着向她讲述事情的经过。她倾听着我的哭诉，脸上露出令人安心的笑容。
　　“但你会成为一个出色的旁白者，”她这样说着，还提醒说我喜欢给她大声朗读故事。“旁白者的角色和公主一样重要。”
　　接下来的几个星期，在妈妈的不断鼓励之下，我渐渐觉得担任旁白者也是值得自豪的事了。每逢午餐时间，我们就会排练台词，或是讨论演出时我该穿什么服装。
　　（未完待续）