【摘 要】
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小学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗民族实验小学 162850
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小学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生的语言，才能有效地提高学生理解，运用语言的能力。朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容，体会思想感情，培养语感的基本途径。
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