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通过构建多层次巡回互动提升学生课堂参与度、整合教学资源优化教学设计、建立多维度跨时域全过程的评价体系，将思政元素融入体育教育专业理论课程中.
体育教育专业理论课程融入思政元素的实践路径
【摘 要】
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通过构建多层次巡回互动提升学生课堂参与度、整合教学资源优化教学设计、建立多维度跨时域全过程的评价体系，将思政元素融入体育教育专业理论课程中.
【机 构】
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牡丹江师范学院体育与健康科学学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(自然科学版
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题（BGA190048）； 牡丹江师范学院2021年研究生科技创新基金一般项目（kjcx2021-126mdjnu）； 黑龙江省教育厅科研备案项目（1353MSYYB042）；
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