【摘 要】
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随着中国国际地位的提升和中文教育的全球推广,中国文化影响力不断增强,越来越多的国际学生对中文和中国文化感兴趣,国际中文教育呈现出蓬勃发展的态势,中国文化的传播也受到了很大关注。本文从跨文化视角出发,运用拉斯韦尔5W模式的分析框架,从传播者、传播内容、传播渠道、传播受众、传播效果5个方面,探讨了国际中文教育与中国文化的传播现状,分析了国际中文教育中存在的文化传播问题,并提出了解决对策。
【基金项目】
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2022年国际中文教育研究课题青年项目资助:《跨文化视域下国际中文教育中的中国文化传播研究》,课题编号:22YH73D,项目负责人:张金哲。作者:张金哲、耿欣雨、张静怡;
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随着中国国际地位的提升和中文教育的全球推广,中国文化影响力不断增强,越来越多的国际学生对中文和中国文化感兴趣,国际中文教育呈现出蓬勃发展的态势,中国文化的传播也受到了很大关注。本文从跨文化视角出发,运用拉斯韦尔5W模式的分析框架,从传播者、传播内容、传播渠道、传播受众、传播效果5个方面,探讨了国际中文教育与中国文化的传播现状,分析了国际中文教育中存在的文化传播问题,并提出了解决对策。
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