【摘 要】
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教学片断:师:你们真棒!为了鼓励你们,老师就奖励你们看一段精彩的舞蹈,请大家注意观察老师的动作有什么特点。(老师请一位学生做舞蹈动作)师:你们发现了什么?生:老师的动作都
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教学片断:师:你们真棒!为了鼓励你们,老师就奖励你们看一段精彩的舞蹈,请大家注意观察老师的动作有什么特点。(老师请一位学生做舞蹈动作)师:你们发现了什么?生:老师的动作都是重复的。师:真是一个有价值的发现,你能用数学语言来描述这个发
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