【摘 要】
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一、强调“承前”,重在“启后”教学成绩的提高不仅是初三复习的结果,更是整个初中乃至小学阶段教学的结果。初中阶段的教学对学生的发展起到桥梁的作用。教学中要强调承前更
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一、强调“承前”,重在“启后”教学成绩的提高不仅是初三复习的结果,更是整个初中乃至小学阶段教学的结果。初中阶段的教学对学生的发展起到桥梁的作用。教学中要强调承前更要重视启后。初中数学与小学数学大不相同,高中数学与初中数学相比更是质的飞跃。初中数学的教学是小学
First, emphasis on “advance to the past” and emphasis on the improvement of “post-commencement” teaching results are not only the result of the third grade review, but also the result of the entire junior middle school and even the primary school stage. The teaching of junior high school plays a role in the development of students. In teaching, we must emphasize that we should pay more attention to the post-commencement. Junior high school mathematics is very different from elementary school mathematics. High school mathematics is a qualitative leap compared to junior high school mathematics. The teaching of junior mathematics is primary school
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研究性学习究竟该学什么,至今仍是一个值得思索的问题,从这几年不少学校和学生的研究性学习的实践来看,多数研究案例缺少坚实的理论基础,相关因素考虑亦不够充分,结论往往经
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