【摘 要】
：
教师在中学语文教学中就必须注意开发中学生智力,积极改进教育教学手段和方法,培养中学生的创新能力,创新能力是能力的核心,创新能力的最高境界是创造性思维,而中学生创造能
【机 构】
：
河南省泌阳县第二高级中学,河南驻马店,463700
论文部分内容阅读
教师在中学语文教学中就必须注意开发中学生智力,积极改进教育教学手段和方法,培养中学生的创新能力,创新能力是能力的核心,创新能力的最高境界是创造性思维,而中学生创造能力的提高最终取决于培养较强的创造性思维能力；以达到良好的教学效果.(1)激励创新意识打破思维定势；(2)培养中学生发散思维能力,鼓励多角度思考问题；(3)积极开展创造性活动.
其他文献
在大力推进素质教育的今天,在美育被正式写进教育方针,艺术教育受到前所未有重视的今天,人们对音乐教育寄予了很高的期望.陶冶道德情操,提高审美修养,开发智力培养创造力等神
急性甲醇中毒发生率相对较低,但多群体发病、病情凶险、社会影响大,治疗不当会引起严重并发症和死亡,从1998年至今,东欧、非洲及亚洲至少有300人死于甲醇中毒[1].本研究对近年来急性甲醇中毒的研究进展综述如下。
教育布局调整的日渐深入,规模办学模式已基本形成,规模初中同时成为寄宿制学校,学生每天24小时全部在学校度过,于是如何通过多种渠道丰富住宿学生的业余文化生活,便成为迫在
岗位价值是对企业内部各岗位评价“相对价值”,为企业人力资源薪酬管理奠定基础.国际、国内流行有三种方法,因素计点法、海氏评估法、点因素法(美世法).三种方法各有优劣,海
本文基于多元线性回归分析,选取国民总收入、国内生产总值、居民消费价格指数和农村居民家庭人均纯收入作为解释变量,利用国家统计局1985-2016年的数据分析影响居民消费水平
任何产品都需要对其进行测量.测量的目的是认定该产品是否合乎设计所规定的要求.任何测量都存在误差,鉴别误差的大小就需要检验.只有经过测量和检验两个环节,才能确保产品的
外在学习动机内化是指个体在学习中通过对事物的重要性的认识和较高的自我决定感,将学业要求转化为个体的认同经验与自我调节的一种积极的学习过程.相关研究表明:有意义的合
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对新时期中学体育教学的困境进行了研究,并探讨了新时期中学体育教学的发展对策,旨在为中学体育教学的开展提供参考.
通过案例实例分析多媒体技术运用在语文教学中的利与弊.
百草枯(paraquat,PQ)中毒日渐普遍,有些医院已成为居有机磷农药中毒之后的第二位农药中毒.随着PQ在农业生产的广泛应用,中毒的趋势还在增强.然而,PQ中毒后临床治疗效果仍然令人悲观,在亚洲的病死率通常在75%～80%.在无成熟治疗方案的情况下,我院急诊科结合自身特点及有限经验对PQ中毒制定了一些规范并在不断完善中,以期能降低PQ中毒的病死率。