历史师范专业实践教学的误区与对策思考——以创新能力培养为视角

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创新能力培养成为高等师范教育改革的主旋律,实践教学是实现历史专业创新能力培养的突破口。走出对实践教学内涵、理论课实践教学及社会实践教学认识上的误区,是构建历史师范专业实践教学体系的前提。在实践教学中坚持以先进的教育理念为引领,以培养创新能力为中心,开展多样性的技能培训和实践教学活动,是提高实践教学实效的途径。 Cultivation of innovative abilities has become the main theme of higher normal education reform, and practical teaching is a breakthrough in realizing the cultivation of historical professional innovative abilities. Getting out of the misunderstanding of the connotation of practice teaching, the practice teaching of theoretical courses and the cognition of social practice teaching is the precondition of constructing the practical teaching system of historical teachers. Adhering to the guidance of advanced education in practice teaching and focusing on cultivating innovation ability, carrying out diversified skill training and practice teaching activities is a way to improve the practical teaching effectiveness.
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