【摘 要】
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回顾了“东石中学”设计思维过程 ,就指导思想 ,总体布局 ,建筑设计等作了介绍 ,并结合建筑现象学的理论 ,总结了本建筑设计过程中的指导思想———创造一个富有意义的场所 ,
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回顾了“东石中学”设计思维过程 ,就指导思想 ,总体布局 ,建筑设计等作了介绍 ,并结合建筑现象学的理论 ,总结了本建筑设计过程中的指导思想———创造一个富有意义的场所 ,体现富有个性的校园环境
The paper reviews the design thinking process of “Dongshi Middle School”, introduces the guiding ideology, general layout and architectural design. Combining with the theory of architectural phenomenology, it summarizes the guiding ideology in the design of this building --- to create a meaningful The place, embodies the rich personality of the campus environment
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