【摘 要】
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《生态系统的稳定性》（人教版．必修．第二册）案例截取了课堂的片段做了教学的分析，因为《生态系统的稳定性》内容新，知识更新幅度大，基本理论发生了较大的变化，能力要求也不一样，所以对
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《生态系统的稳定性》（人教版．必修．第二册）案例截取了课堂的片段做了教学的分析，因为《生态系统的稳定性》内容新，知识更新幅度大，基本理论发生了较大的变化，能力要求也不一样，所以对教师在备课和教学中。要求比较高。如何突破新概念的引入，如何深入理解等构成了教学的突破点，都是一些在教学中值得探索的问题。
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