【摘 要】
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【内容摘要】初中阶段是学生学习生涯中起到承上启下作用的重要阶段,而数学课堂中能够培养学生逻辑思维和空间感,这是学习物理、化学等学科的基础,因此要求学校及教师顺应自然和社会的发展需求,积极提升初中生数学核心素养。这就要求教師不断提高自身水平并且丰富初中数学的教学方法,以此提升学生对于数学的热情和兴趣。 【关键词】初中生数学 提升核心素养 教学目标 引言 初中学生由于年龄较小,心理不成熟等原因,
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【内容摘要】初中阶段是学生学习生涯中起到承上启下作用的重要阶段,而数学课堂中能够培养学生逻辑思维和空间感,这是学习物理、化学等学科的基础,因此要求学校及教师顺应自然和社会的发展需求,积极提升初中生数学核心素养。这就要求教師不断提高自身水平并且丰富初中数学的教学方法,以此提升学生对于数学的热情和兴趣。
【关键词】初中生数学
其他文献
【内容摘要】在“引—展—探—评”的“20 20”作文教学课堂模式中,“展、探”没固定标准,甚至有时合二为一,教师要灵活运用,运用主问题意识,力求学生展示以及问题共探,评价多样化的方法让学生展示与师生探疑这两个教学环节得到最大的利用,充分发挥学生的主体性,让课堂教学“20 20”时间安排淋漓尽致,达到教学有模式而无固定模式的教学境界。 【关键词】“展、探” 主问题 评价方式 “20 20”课堂模
【内容摘要】废名的小说《桥》与《菱荡》带有强烈的空间化特征。不同于“五四”时期追求现代化的时间化“线性叙事”。废名小说中的时间“空间化”具有意象化与凝缩化的特点。废名在《桥》与《菱荡》中采用了空间化结构,在文本层面上,他将空间地域作为小说文本层面的结构方式;在章节安排上,废名将章节“并置”作为小说向前发展的“动力”。《桥》与《菱荡》的空间境界主要体现在意境的生成。本文围绕“如何写好空间叙事”从空间
【内容摘要】信息技术的快速变化发展与教育改革的持续推进与不断深化,基于互联网技术为微课在初中教育教学中的应用变得更为广泛。微课教学较传统教学模式存在较大的显著区别与差异,教学阶段重视对课程的科学设计以及模式的优化创新。基于此,本文对初中信息技术微课教学设计做出分析探讨。 【关键词】初中信息技术微课教学设计 前言 初中信息技术是教育培养学生信息技术与信息综合素养的重要课程,若想达到此教学目标,
【内容摘要】学习是人生中最重要并且应该一直坚持的事情,有句话说得好,教育要从娃娃抓起,教育是一个国家的根本,是我们必须重视和努力的事情。物理与我们的生活息息相关,如何有效的调动初中生对物理学科的兴趣,就需要在实际教学的过程中予以正确的引导,将理论知识与实际生活相结合,从而提高学生对物理学习的积极性。本文通过对初中生物理学习现状进行研究,针对性的提出提高物理学习兴趣的策略,希望这个问题能引起我们的关
【内容摘要】实验作为化学教学中不可或缺的部分,利用实验可以让学生更好的认识化学知识的本质,实验对学生学习化学知识是非常有帮助的。然而从初中化学实验现状来看,化学实验在化学教学中还存在一定的问题,为此,在初中化学实验教学中教师要不断提升实验的趣味性,有效应用趣味性化学实验。本文主要从趣味性化学实验的重要性入手,分析了当前初中化学实验教学中存在的问题,并提出了几点趣味性化学实验的具体应用措施。 【关
【内容摘要】职高语文作为基础学科,意义非凡,任重道远,但目前表现失于值守,耗时低效,处境尴尬。要想扭转局面,老师们当正本清源,以教材为本,采取恰当的教法和学法,有效整合资源,以生为本,重视自学,抓牢双基,落实表达,提升素养,使孩子们最终持有走向社会的基本“通行证”。 【关键词】职高语文教材教法正本清源育人理念实践整合 由于众所周知的原因,职高语文作为基础学科,似乎占时多、作用小,教学一直处于低
【内容摘要】初中体育教学,它不仅可以提高学生的体能,还可以提高学生的自信心、合作能力等。因此老师和学校要重视起来,加强对初中体育教学方式的改革,基于此,本文从初中体育教学的现状、重要性和提高教学素养的方式对提高初中学校体育教学综合素养的策略进行可分析。 【关键词】初中学校 体育教学 综合素养 策略研究 一、初中学校体育教学的现状 1.教学模式单一 受传统应试教育的影响,学校和老师不重视初中
【内容摘要】科学探究作为初中化学五个主题之一,它既是重要的学习内容,也是重要的学习方式,对促进学生的学习方式的转变,激发学生学习化学的兴趣,提高探究能力和科学素养有着重要的作用。 【关键词】科学探究教学设计学科思维 科学探究性实验主要考察学生的探究能力,但在问题的设置上常常包含了对实验基础知识的考察。化学实验设计与评价是中考的热点,要求能根据提供的药品、仪器及依据实验原理、实验目的设计一些简单
【内容摘要】改革开放的持续深入不仅带来经济的繁荣,同时推动了教育体制的进一步深化和改革。就目前而言,很多高校都没有设置专门的高中语文阅读课,因为他们认为高校的学业任务比较繁重,在花费时间和资源来设置高中语文阅读课意义不大。现代的社会和人才市场对于人才的需求量越来越高,但是门槛一直没有降低,还要求学生的知识储备量要足够。高中语文的阅读理解不但能帮助学生理解事物,认识事物,同时还能增加自己的知识量和培
【内容摘要】课堂教学离不开互动交流。课堂提问是课堂教学的重要教学方式之一,教师在教学中,通过提问可以了解学生的知识掌握程度,同时,课堂提问让学生不断对所学知识加深理解。为此,教师针对课堂提问的存在问题和提问策略进行阐述,以此打造高效课堂,增强学生的语文学习力。 【关键词】课堂提问 问题分析 初中语文 阅读教学 阅读是初中语文教学中的一个重要教学部分,但就目前形势而言,大多数学校在教学过程中通常