短视频视域下古村落文化的传播策略分析r——以抖音平台的古村落文化传播为例

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在短视频发展迅猛的今天,古村落文化依托短视频平台进行传播已是一种必然.短视频平台用户主体的年轻化、内容生产者的多样化以及传播内容的碎片化都为古村落文化的传播提供了良好的条件,但古村落文化及其短视频在传播过程中也存在视频质量不高、运营力度不足、粉丝黏性较弱以及缺乏深层内容挖掘等问题.因此,笔者建议账户运营者可以提高视频质量,创新内容生产,利用抖音等短视频平台的传播优势,打造古村落文化特有的IP,实现古村落文化的长足发展.
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目的 分析老年2型糖尿病应用循证护理临床效果.方法 选取2019年5月—2020年5月本院收治的120例老年2型糖尿病患者的临床资料,分为两组,对照组60例行常规护理,研究组60例行循证护理,观察两组临床护理效果及血糖情况.结果 护理后,研究组护理有效率95.00%高于对照组83.33%(P<0.05);研究组空腹血糖(6.21±1.02)mmol/L、餐后2h的血糖(6.53±0.23)mmol/L(P<0.05).结论 老年2型糖尿病应用循证护理效果显著,可有效控制血糖,值得临床推广.
目的 观察在心血管疾病的治疗中引入中医的治疗方法 的临床效果,并对临床效果进行分析探讨.方法 收集2018年10月至2020年10月来我院心血管内科进行治疗的心血管疾病患者118人的临床资料,按照治疗方法 将这118名患者分为中医组(n=59)和西医组(n=59).其中,中医组引入中医的治疗方法 ,西医组使用常规的西药进行治疗,探讨使用不同的治疗方法 对心血管疾病的治疗效果.结果 中医组的治疗有效率(96.61%)优于西医组(81.36%),中医组呼吸困难、胸闷、心悸和眩晕症状的缓解时间明显低于西医组,且
现阶段,很多应用技术型大学的学生存在“重理论,轻实践”的素养缺陷问题.因此,本文从我国应用技术型人才培养教育的背景、CDIO理念指导下的教学特点、CDIO理念在大学影视实践类课程教学中的应用策略三个方面展开分析,以期相关结论能够助力我国应用技术型人才教育事业的发展.
目的 分析和探讨生化检验指标在糖尿病诊断中的价值.方法 以2017年9月至2019年9月为时间基准,在我院所有糖尿病患者当中,随机收集33例作为观察组,同期选取33名健康体检者作为对照组,对两组研究人员均进行生化检验.对比两组生化检验的结果 .结果 观察组的LDL-C、TG、TC、GLU、FRUC均高于对照组,HDL-C低于对照组;观察组空腹血糖水平、餐后2h血糖水平以及HbAlc均高于对照组(p值<0.05).结论 生化检验指标在糖尿病诊断中的价值显著,能够作为评估和判断糖尿病的依据和参考,适合在临床进
产后腰痛,中医称为“产后身痛”,表现为分娩后腰部和骶髂关节疼痛及功能障碍,发生率为45.0%~76.0%[1],伴有焦虑、抑郁等心理问题.若未及时治疗,易致病情经久难愈,显著降低产妇生活水平.本研究采用刺络药罐法联合作业疗法治疗产后腰痛,疗效确切.
期刊
从近两年舆论热议的高考作文与传媒议题的紧密关联,再到陈力丹教授论文入选人教版高中语文教材,频频“出圈”的传媒现象及理论彰显媒介素养教育的必要性.在媒介对青少年影响日益增强的背景下,媒介素养教育对个人全面发展以及社会健康发展都有重要意义.媒介素养缺失会在信息加工能力、社会认知能力、媒介使用能力等方面对中学生产生重大负面影响.完善课程体系、加强师资队伍建设、家校结合等举措有利于促进中学生媒介素养的发展,以培养紧跟社会与时代进步的全面发展的优秀人才.
目的 探究在妊娠期甲状腺疾病筛查中检测血清TPO-Ab、TSH、Tg-Ab的效果.方法 选取2020年1月至12月本院妇产科接收产检孕妇100例作为研究对象,其中妊娠早期孕妇50例(妊早组)、妊娠中期孕妇50例(妊中组),并择取同期前来本院接收体检的非妊娠期育龄健康女性50名作为对照组,本院对纳入对象均行FT3、FT4、TSH、Tg-Ab、TPOAb检测,对比三组纳入对象FT3、FT4、TSH值,并分析不同妊娠时期TPO-Ab、Tg-Ab阳性率.结果 三组纳入对象FT3、FT4、TSH值对比差异显著(p<
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思想政治教育是高校立德树人的重要要求.网络与新媒体专业意在培养新媒体行业的从业者,其具备鲜明的意识形态属性,这决定了该专业课程思政建设的必要性.枣庄学院网络与新媒体专业近年来尝试将思政元素融入专业课.本文以枣庄学院网络与新媒体专业为例,阐述课程思政建设在应用型专业人才培养过程中要牢记培养初心、把握正确舆论导向、加强课程创新性建设及坚持以人为中心的实践策略,并对网络与新媒体专业课程的思政改革进行反思.
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