逆向思维在初中科学教学中的应用

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逆向思维也可以称为求异思维,其概念可以被简单地认为“反其道而行之”.逆向思维要求学生敢于想象、敢于思考,敢于打破原有的思考模式.逆向思维在初中科学教育教之中显得尤为重要,而教师无异于是引导学生进行逆向思维的重要关键.本文将立足于逆向思维在初中科学中的应用分析展开实际探究,希望能够帮助初中教师顺利开展教育教学任务.
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