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秋天的果园,小动物们围坐在一起,观看一场有趣的植物笑容比赛,不同植物的笑容各其特色,让大家乐开了怀,让我们一起来分享星夜故事《谁的笑容最有趣》。
谁的笑容最有趣?
1.瓜果飘香的秋天里,暖暖的阳光照着,香香的果味闻着……小动物们围坐在一起,观看一场有趣的植物笑容比赛——看看谁的笑容最美,比比谁的笑容最有趣。
2.脸颊亮晶晶,红彤彤的石榴小姐笑了——只见她轻轻地咧开嘴,露出了两排整整齐齐,像红宝石般晶莹剔透的牙齿。“哇!太漂亮了,石榴小姐的笑容好美!”
3.身体胖乎乎、圆滚滚的棉花宝宝笑了——只见他挺一挺身体,露出了洁白的,软如雪花的肚皮。“哈哈,哈哈,羞羞羞,棉花宝宝笑得露肚皮罗!”
4.浑身长着尖尖的硬刺,朋友们都害怕靠近的板栗大叔笑了——只见他用力一撑,露出了里面紫红色的光滑的内衣。“啊,太好玩了!原来看起来有些凶巴巴的板栗大叔其实很好哦,只要脱掉外套就不会扎人哦!”
5.身材苗条,长得有些像弯弯月亮的豆荚妈妈笑了——只见她迎着温暖的阳光挺挺肚子,“啪”的一声,跳出来几个黄橙橙,圆滚滚的豆宝宝,一个个调皮地滚过来,滚过去……
6.看到这些有趣的笑容,火红的柿子奶奶再也忍不住地笑了——只见她胖乎乎、圆滚滚的红脸蛋上裂开了一条大口子。“啊,不得了啦,不得了啦!”小动物们一阵尖叫声。小机灵宝贝急忙拿纸巾帮柿子奶奶去擦脸。
小朋友,你知道这是为什么吗?你觉得谁的笑容最有趣呢?还有哪些植物也会笑呢?
听故事,学本领
●在故事中,有哪些植物参与了笑容比赛?
——参与比赛的有石榴小姐、棉花宝宝、板栗大叔、豆荚妈妈、柿子奶奶。
●植物们笑起来,各有什么特色?
——石榴小姐有两排晶莹剔透的牙齿,棉花宝宝露出洁白的肚皮,板栗大叔露出里面紫红色的内衣,豆荚妈妈的肚子会跳出圆滚滚的豆宝宝……有趣极了。
●亲爱的小朋友,有机会让爸爸妈妈带你们到果园去,体验一下亲手摘果实的乐趣。你知道还有哪些植物也会笑呢?把你的有趣发现跟小朋友分享一下。
听故事,动动手
一边听故事,一边和宝宝动动手,为我们的小故事增添色彩。
涂一幅画的秋天果园图
幼儿学涂色,不仅可以训练小朋友对色彩的认知,而且可以锻炼手部小肌肉和控制笔的能力,为以后的写字打下基础。现在,就请拿起画笔。为小机灵宝贝和小植物涂上美丽的外衣。
游戏过程:
(1)让宝宝仔细观察故事中的图画,一起来讨论其中的色彩。可以问宝宝:“蓝天、树木是什么颜色的呢?”让宝宝对色彩有印象。
(2)给宝宝准备画笔,让他自由地涂色,不要束缚他的想象力,让他自由地发挥。
(3)在涂色过程中,如果宝宝停滞不前。可以以提问的方式协助他完成:“还记得蓝蓝的天空、绿绿的青草吗?”让宝宝在你的引导下,动脑筋,涂上自己想要的色彩。
谁的笑容最有趣?
1.瓜果飘香的秋天里,暖暖的阳光照着,香香的果味闻着……小动物们围坐在一起,观看一场有趣的植物笑容比赛——看看谁的笑容最美,比比谁的笑容最有趣。
2.脸颊亮晶晶,红彤彤的石榴小姐笑了——只见她轻轻地咧开嘴,露出了两排整整齐齐,像红宝石般晶莹剔透的牙齿。“哇!太漂亮了,石榴小姐的笑容好美!”
3.身体胖乎乎、圆滚滚的棉花宝宝笑了——只见他挺一挺身体,露出了洁白的,软如雪花的肚皮。“哈哈,哈哈,羞羞羞,棉花宝宝笑得露肚皮罗!”
4.浑身长着尖尖的硬刺,朋友们都害怕靠近的板栗大叔笑了——只见他用力一撑,露出了里面紫红色的光滑的内衣。“啊,太好玩了!原来看起来有些凶巴巴的板栗大叔其实很好哦,只要脱掉外套就不会扎人哦!”
5.身材苗条,长得有些像弯弯月亮的豆荚妈妈笑了——只见她迎着温暖的阳光挺挺肚子,“啪”的一声,跳出来几个黄橙橙,圆滚滚的豆宝宝,一个个调皮地滚过来,滚过去……
6.看到这些有趣的笑容,火红的柿子奶奶再也忍不住地笑了——只见她胖乎乎、圆滚滚的红脸蛋上裂开了一条大口子。“啊,不得了啦,不得了啦!”小动物们一阵尖叫声。小机灵宝贝急忙拿纸巾帮柿子奶奶去擦脸。
小朋友,你知道这是为什么吗?你觉得谁的笑容最有趣呢?还有哪些植物也会笑呢?
听故事,学本领
●在故事中,有哪些植物参与了笑容比赛?
——参与比赛的有石榴小姐、棉花宝宝、板栗大叔、豆荚妈妈、柿子奶奶。
●植物们笑起来,各有什么特色?
——石榴小姐有两排晶莹剔透的牙齿,棉花宝宝露出洁白的肚皮,板栗大叔露出里面紫红色的内衣,豆荚妈妈的肚子会跳出圆滚滚的豆宝宝……有趣极了。
●亲爱的小朋友,有机会让爸爸妈妈带你们到果园去,体验一下亲手摘果实的乐趣。你知道还有哪些植物也会笑呢?把你的有趣发现跟小朋友分享一下。
听故事,动动手
一边听故事,一边和宝宝动动手,为我们的小故事增添色彩。
涂一幅画的秋天果园图
幼儿学涂色,不仅可以训练小朋友对色彩的认知,而且可以锻炼手部小肌肉和控制笔的能力,为以后的写字打下基础。现在,就请拿起画笔。为小机灵宝贝和小植物涂上美丽的外衣。
游戏过程:
(1)让宝宝仔细观察故事中的图画,一起来讨论其中的色彩。可以问宝宝:“蓝天、树木是什么颜色的呢?”让宝宝对色彩有印象。
(2)给宝宝准备画笔,让他自由地涂色,不要束缚他的想象力,让他自由地发挥。
(3)在涂色过程中,如果宝宝停滞不前。可以以提问的方式协助他完成:“还记得蓝蓝的天空、绿绿的青草吗?”让宝宝在你的引导下,动脑筋,涂上自己想要的色彩。