【摘 要】
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摘要：随着“一带一路”日益加深，中外文化交流日益密切。作为文化交流的主要渠道之一，文化名人简介在促进文化交流中发挥着越来越重要的作用。本文通过分析跨文化交际与翻译之间的关系，以河南典型的文化名人简介翻译为例，对翻译问题进行探究，总结出了名人简介翻译的技巧和翻译方法。一定程度上验证了跨文化交际理论对名人简介的指导意义和对中原文化“走出去”的推动作用。 关键词：跨文化交际;文化名人;简介;汉英翻译
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摘要：随着“一带一路”日益加深，中外文化交流日益密切。作为文化交流的主要渠道之一，文化名人简介在促进文化交流中发挥着越来越重要的作用。本文通过分析跨文化交际与翻译之间的关系，以河南典型的文化名人简介翻译为例，对翻译问题进行探究，总结出了名人简介翻译的技巧和翻译方法。一定程度上验证了跨文化交际理论对名人简介的指导意义和对中原文化“走出去”的推动作用。
关键词：跨文化交际;文化名人;简介;汉英翻译
中图分类号：H059 文献标识码：A
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摘要：习近平总书记多次强调，要把思想政治工作摆在全局工作的重要位置。当前，高校思想政治工作显现出新的特点，要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用“大思政”理念协同育人，用德育文化厚植根基，用正面宣传引领导向，推动思想政治教育再上新台阶。 关键词：思想政治教育;协同育人;高校校园 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）11-0
摘要：两高《关于办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若干问题的解释》首次将行踪轨迹信息纳入公民个人信息的范围内，并对其设置了极低的入罪门槛，体现了《刑法》将行踪轨迹信息作为特别敏感信息予以保护。然而，司法实践中仍存在行踪轨迹信息与一般行踪信息、其他公民个人信息区分不清的现象。从行踪轨迹信息的认定路径来讲，行踪轨迹信息应当具备特定自然人身份的可识别性、法益关联性、实时动态性，行踪轨迹信息应当为现实地
摘要：五四之后，中国现代短篇小说经历了结构性变革。从艺术表现上看，则又可以说是对绘画艺术“包孕性顷刻”表达方式的无意借鉴，由此体现出不同艺术间表现手法的相互融合所带来的创新性突破。同样，文学内部不同体裁间的相互渗透也拓宽了文学的表现空间，这一切都需要我们重新审视文学内部、艺术之间的边界问题。 关键词：短篇小说;包孕性顷刻;文学体裁;艺术边界 中图分类号：I207.42 文献标识码：A
摘要：韩国近代政治史是中南民族大学外语学院朝鲜语专业开设的，以全校学生为对象的公选课程。其目的是帮助校内各专业学生系统地了解近代朝鲜半岛和中国晚晴民国时期的政治外交关系的演变过程，全面了解东北亚政治博弈的近代史根源，结合专业知识，展开开放务实的课程思政教育。开阔学生的国际视野，提高学生的文化素养和思辨能力，形成科学的中韩近代政治外交史观。课程开设后，经过不断修正与调整，已渐趋完善。 关键词：中韩
摘要：石化装备与控制技术专业群“课程思政”教育改革，是工业过程自动化技术专业人才培养中对“课程思政”的丰富和拓展。需要“专业课程与思想政治理论课程同向同行，全方位育人”理念，需要转变传统的教学观念，改进培养目标导向，深挖专业课程中的思政元素，改革和完善课程标准和评价体系，不断丰富教学资源。本文以《化工测量仪表》课程为例，探索石化装备与控制技术专业群“课程思政”的改革方向和改革措施，有利于工业过程自
摘要：改革开放以来，在全球化与城市化的双重进程中，中国以城市为主体的对外交往活动越来越频繁，中国国际友好城市发展态势总体向好，但是也出现了一些问题和危机，致使友好城市关系中断。对友好城市外交中的危机进行有效管理，完善友好城市外交管理机制，有利于促进城市外交的发展，发挥友好城市外交的积极作用。 关键词：国际友好城市;城市外交;危机管理;中国 中图分类号：D820 文献标识码：A
摘要：西柏坡精神是党中央在西柏坡时期带领全国人民彻底推翻蒋家王朝、建立新中国斗争实践中形成的伟大革命精神，集中反映了中国共产党优良传统和作风，是党和人民的宝贵精神财富。习近平同志高度重视对西柏坡精神的传承和弘扬，曾多次到西柏坡进行考察调研，在不同场合围绕西柏坡精神发表了一系列重要讲话，并结合新的时代特征和需要，对西柏坡精神作了新的解读。习近平关于西柏坡精神的重要论述，对实现中华民族伟大复兴中国梦、
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摘要：动名兼类词是国际法律合同公约的重要组成部分。本文通过选取自建语料库中高频动名兼类词“规定”进行分析，对其在该法律文本语域下的不译现象进行统计分类分析，并试图总结出可行的翻译规律，以期为提升法律文本中“规定”一词翻译的准确性提供一些参考。 关键词：国际法律合同公约;动名兼类词;规定;不译;语料库 中图分类号： H315.9 文献标识码：A 文章编号：1003-217
摘要：目前《普通高中英语课程标准（2017年版）》正式发布，新的课程方案和课程标准体现了鲜明的育人导向，思想性、科学性、时代性、整体性等明显增强。英语作为一种语言，不仅具有工具性，在新时代的大潮下，更强调了它的人文性。核心素养概念更是在全国范围内普及到每个教育工作者，即语言知识，语言能力，思维品质，文化品格，所有的这一切核心能力和人文都要诉求于阅读，所以阅读素养的概念被提上了日程。在高中英语阅读课