【摘 要】
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随着课程教学改革的不断推进,道德与法治课程在小学课程体系中也进行了调整。不断探索生活化的模式,并且能够真正将课堂内容指导生活实际,让学生从实际生活中体会道德与法治
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随着课程教学改革的不断推进,道德与法治课程在小学课程体系中也进行了调整。不断探索生活化的模式,并且能够真正将课堂内容指导生活实际,让学生从实际生活中体会道德与法治课程。立足于分析小学阶段道德与法治课程教学的任务,指出小学道德与法治课程教学的特点,并且通过课程教学将小学的道德与法治教育回归生活的策略,旨在为小学课程教学发展服务。
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