【摘 要】
：
近些年来,新的课程改革正在不断地实施中,小学数学概念的教学也得到了普遍的重视.就数学概念的相关教学工作,很多的数学教学人士已经展开了研究工作.他们希望凭借对其的深入
论文部分内容阅读
近些年来,新的课程改革正在不断地实施中,小学数学概念的教学也得到了普遍的重视.就数学概念的相关教学工作,很多的数学教学人士已经展开了研究工作.他们希望凭借对其的深入研究来提升数学概念教学的水平,提升学生对概念的理解能力.目前,小学数学概念教学中存在着一些问题需要去处理和面对.本文我们将从影响学生数学概念学习的因素入手,探究出提升小学数学教学的具体措施和途径.
其他文献
国家基础教育课程改革的目标中,最重要的就是改变普遍存在的学生被动式学习的课堂状态,要提高学生的主动学习能力,提升自主学习兴趣,培养学生的自主创新和探究能力.最终达到
小学数学中的应用题是最常见的题型,这种题型对于小学生来说,难理解甚至无法审清题意.小学数学应用题的教学十分重要,它不仅可以培养学生分析问题的能力,还可以提高学生解决
营销者说以社会化媒体为传播平台,以电商为销售平台,CAMEL骆驼品牌在发力数字营销,并将全力布局无线端抢滩新销售点。自2010年开始正式进军电商以来,CAMEL骆驼品牌成为传统品
农单５号由河北农业大学农学院玉米育种室１９９３年育成，组合为农系５３１×农系１１０。该品种夏播生育期１０５ｄ（保定），属中早熟品种。１９９６～１９９７年河北省区域试验平均单产７９２３９ｋｇ／ｈｍ２，比对照冀单２９增产１３３％。试验证明，农单５号表现高产
陶行知教学模式的导入提升了初中数学的教学质量和学生的学习成绩,陶行知的核心教学理念告诉我们生活即是教育,在数学课堂上,教师要创造出使学生积极参与、激发学生兴趣的课
在小学数学课堂教学中渗透转化思想,不仅能够丰富学生的数学知识,帮助学生建立数学思维,而且还能够将复杂的数学知识变得简单化.本文笔者对小学数学课堂教学中渗透转化思想进
数学是初中学段重要的内容,对学生的发展具有无可比拟的作用.如何优化数学教学,让学生在面对数学学科时能从容应付,游刃有余?笔者以为,教师恰当利用反例,能够为数学教学带来
中职院校在开展数学教学过程中,主要采取知识和技能相结合的教学方式,不仅能够提升学生的知识水平,还需要注重培养学生的能力.同其他学生相比,中职学生无论是在接受能力,还是
问题是小学数学教学中的相对存在.某异分母分数加法题,对于教师而言不是问题,而对于该学段学生而言则是一个问题.可见,问题在数学教学中的导入,需要分析问题的类型,让学生了
4月19日,国务院新闻办举办2015年中国知识产权发展状况发布会,国家版权局副局长阎晓宏表示,要适时修订相关法律,以保护自媒体的知识产权.rn国家版权局从2005年就开始开展网络