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反思与导入 平行问题以无公共点为基本特征，以转化思想贯通全篇．
课时二 空间中的平行
【摘 要】
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反思与导入 平行问题以无公共点为基本特征，以转化思想贯通全篇．
【机 构】
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湖北襄樊3542高中,湖北襄樊襄阳一中
【出 处】
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数学教学通讯：中学生版高二卷
【发表日期】
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2005年1期
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