【摘 要】
:
二次函数条件最值是中学数学的重要问题,也是高考的热点,所以应高度重视。为了系统完整地了解这个问题,现和大家一起来研究是十分必要的。 求二次函数条件最值的关键是把握拋物线的对称轴及所给区间的相对位置。常见类型如下,供大家参考。
论文部分内容阅读
二次函数条件最值是中学数学的重要问题,也是高考的热点,所以应高度重视。为了系统完整地了解这个问题,现和大家一起来研究是十分必要的。
求二次函数条件最值的关键是把握拋物线的对称轴及所给区间的相对位置。常见类型如下,供大家参考。
其他文献
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为教师,在传道、授业、解惑的同时,还要激发学生的创新火花,激活学生的创新意识,及时了解和发现他们的长处和优点、个性和特长,帮助孩子们在数学课堂上插上创新的翅膀,自由地翱翔在新世纪的蓝天上。作为一名投身于新一轮课程改革中的教师,现就如何在数学课堂上让学生插上创新的翅膀,谈一点我的体会。 一、创设情境——唤起创新灵感 现代教学论认为:“良好
【摘要】初中数学的解题教学是一个复杂的过程,需要多种方法的配合,教学有法,但无定法,贵在得法。 【关键词】基础 关键 训练 教学是一个复杂的过程,需要多种方法的配合,教学有法,但无定法,贵在得法。解题教学是初中数学教学中重要的组成部分,那么怎样才能搞好解题教学呢?三十多年的教学实践使我体会到: 一、选择好例题是基础 在解题教学中,教师要根据自己的教学目的、要求选好例题,选择例题要注意以
多次读郁达夫《故都的秋》,总感到“凉”而不“悲”,因之对文中的“悲凉”一词感到费解。偶翻陶渊明《饮酒》(第五首),把似乎风马牛不相及的两篇文章联系起来,脑中忽然一闪,好像有所有。 全日制普通高级中学《语文读本·第三册(试验本)》的“阅读提示”指示:“如果要真正领悟其中深层的思想感情,最好是反复通读,读出故都之秋的‘清’、‘静’,读出作者的独特感受(也是人生体验中提炼出的感受)——‘悲凉’,说得够
在利用不等式的性質求函数极值时,我们常用到下面几个不等式:
(2)一堆煤,每次用去1/20,几次才能用完? 四、全课小结(略) [教学后记] 反思整个教学过程,我努力做到了以下几点: 1、考虑学生已有知识背景。要使学生乐学、学好,就要根据学生原有知识状况,缩短已知和未知之间的距离,创建新旧知识的联结,促使学生思维的正迁移。“整数除以分数”与倒数、分数乘法、分数除以整数等知识有密切的联系。在铺垫导入中设置练习,为新知识联结的建立做好准备。 2、提出
一次函數的应用是历年各地中考的热点之一,试题大多考查灵活运用知识的能力、探索创新的能力。近年来,阅读、探索、应用倍受命题专家的青睐。 一、结合一次函数的图像及性质求解 对于一次函数y=kx+b,当自变量x取全体实数时,它的图像是一条直线,但如果自变量x在某一范围内取值时,它的图像则是一条射线或线段了,这时也可能有最值。特别是在实际应用问题中,要求解析式,关键是要求出自变量x的取值范围,找出端点
数学作为三大基础学科之一,担负着推进和深化素质教育的使命。现代数学教学的主要目的和任务早已不再是简单的知识传授和方法指导,而是通过教学在掌握知识的同时培养学生的各种思维能力,尤其是创新思维能力。创新能力的培养是素质教育的灵魂。通过教与学,使学生在学的过程中由被动接受變为主动探索,发挥学生的主体作用,增强学生分析问题、解决问题的能力。这就迫切要求我们在数学教学过程中加强对学生创新能力的培养。下面就是
在平时教学中,经常有学生问我学好英语的窍门或捷径。其实,在学习英语上无捷径可走,但有方法可寻。科学的教学方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果。 一、激发“兴趣”。兴趣是最好的老师,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。如何培养学生兴趣呢?作为一个英语老师,首先要热爱自己所从事的事业,要热爱学生,要把自己对英语、对人生、对生活的深沉的爱和理解传授给学生、感染学生,让其产生共鸣,从而激起他们内心深处
数学作业是学生学习数学、掌握数学知识与技能、发展思维能力、提高探究能力的必要途径。数学作业的目的是为了巩固所学数学知识,提高分析问题和解决问题能力,发展数学思维能力,让学生探索获得知识的方法,体验知识形成的过程,形成科学的价值观,从而进一步掌握学习的主动权。但不少教师只关注到课后作业的练习、巩固作用,很少关注到课后作业对学生的学习态度、情感乃至人格发展都起到十分重要的作用,从而导致“题海战”,学生
高中英語教学大纲要求:在义务教育初中英语教学的基础上,使学生巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重提高阅读能力;使他们在英语学习过程中,受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育,增进对外国文化,特别是英语国家文化的了解,在学习中,发展学生的智力,培养创新精神和实践能力,形成有效的学习策略,为他们的可持续发展奠定基础。 要发展高中学生在英语方面的