【摘 要】
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课堂教学是一个由多种要素构成的复杂的动态系统。它是提高教学质量,减轻学生课业负担,推动学生主体性发展,实施素质教育的主阵地。那么如何建立并优化这块主阵地呢?通过几年
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课堂教学是一个由多种要素构成的复杂的动态系统。它是提高教学质量,减轻学生课业负担,推动学生主体性发展,实施素质教育的主阵地。那么如何建立并优化这块主阵地呢?通过几年的数学教学实践
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