创新课堂导入,激活学生思维

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好的开端是成功的一半。纵观语文S版教材,题材广泛,情感丰富,是引导学生学习语言的重要载体,教师如何紧扣教材特点和学生的心理特点,创新课堂导入,从而激活学生思维?本文从妙用激情导语,激活课堂氛围;妙用情景导入,激发学生情感;妙用悬念导入,激起探究欲望;设计课堂导入要注意的问题四个方面进行阐述。
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