【摘 要】
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以新课程理念下的英语学习活动观为视角,以外研版高中《英语》(2019年版)必修一Unit 5 Into the Wild中Understanding ideas The Monarch’s Journey的教学为例,探究基于英语
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以新课程理念下的英语学习活动观为视角,以外研版高中《英语》(2019年版)必修一Unit 5 Into the Wild中Understanding ideas The Monarch’s Journey的教学为例,探究基于英语学习活动观的高中英语词汇教学。提出高中英语词汇教学策略,即分析话题结构,确定目标词汇;巧用多模态语篇,灵活处理词汇;创设学习活动,强化词汇运用;注重板书设计,构建思维导图;复述概要续写,培养学习策略。
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