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1前言识字是学习文化的起点,是阅读和写作的基础。学生识字量的多少直接影响到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学低年级的主要任务是识字。怎样让学生快乐地识字,有效地识字呢？
创编识字方法 提高识字效率
【摘 要】
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1前言识字是学习文化的起点,是阅读和写作的基础。学生识字量的多少直接影响到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学低年级的主要任务是识字。怎样让学生快乐地识字,有效地
【机 构】
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山东省平度市白埠小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年22期
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