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初中历史教学中运用思维导图的误区及应对策略
初中历史教学中运用思维导图的误区及应对策略
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao137wu
【摘 要】
:
历史是一门重要课程,学习历史可以树立正确价值观.从目前情况来看,传统模式已经无法满足实际需求,在初中历史教学中,需要记忆的知识点较多,教师可以充分发挥思维导图的作用,
【作 者】
:
孟玮
【机 构】
:
江苏省沛县安国镇朱王庄中学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
初中历史
思维导图
误区
策略
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历史是一门重要课程,学习历史可以树立正确价值观.从目前情况来看,传统模式已经无法满足实际需求,在初中历史教学中,需要记忆的知识点较多,教师可以充分发挥思维导图的作用,提高教学效率.本文分析了初中历史教学中运用思维导图的作用及误区,再提出具体策略,以期促进学生的全面发展.
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