【摘 要】
：
新课程标准与以往的课程标准存在许多明显的不同，特别在教学目的、方法、策略等各方面有了明显的改进．新标准着力于学生的主动学习、自主学习，让学生学会学习，培养学生的综合素质
论文部分内容阅读
新课程标准与以往的课程标准存在许多明显的不同，特别在教学目的、方法、策略等各方面有了明显的改进．新标准着力于学生的主动学习、自主学习，让学生学会学习，培养学生的综合素质，为学生今后的终身学习打下坚实的基础．整个高中数学课程体系设置都将致力于根据学生的不同兴趣、能力特征以及未来职业需求和发展需要，提供有所侧重的数学学习内容和实践活动．通过学生的主动参与，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识以及推理能力，培养实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神．
其他文献
【正】虽然这是个老生常谈的话题,但是我的教学方法与众不同,效果也是挺好的!《新课标》明确提出:小学生写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,必须从小打好写字的基
2001年12月5日至7日,由滁州市委、市政府、市政协联合主办的纪念吴敬梓诞辰300周年纪念大会暨学术研讨会在吴敬梓的故乡安徽滁州隆重召开.与会专家对新发现的吴敬梓<诗说>以
目的探索能检测出IgG抗体的敏感的交叉配血方法,保证输血安全。方法采用微柱凝胶抗球蛋白技术配血,观察输血后是否发生因红细胞抗原抗体引起的输血反应。结果微柱凝胶抗球蛋
面向对象建模技术具有有效的控制复杂性、适应多变性、具有灵活性、低风险性、可重用性,从而能够提高开发效率.UML是一种对面向对象系统进行可视化构造和文档化的标准建模语
【摘 要】分析当前高校辅导员选聘模式所存在的选聘工作缺乏专业性、选聘标准僵化模糊、选聘方式固化单一等问题，并提出制订辅导员队伍人力资源规划、提高辅导员选聘工作的专业度、明确辅导员选聘标准、辅导员选聘方式多样化等创新策略。 【关键词】人力资源管理 高校辅导员 选聘模式 【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 【文章编号】0450-9889（2015）08C-0110-02 高校辅导员以其职责
在数学课堂教学中，教师如果能根据小学生的年龄特点、个性、兴趣、爱好等心理特征，以创设学生喜闻乐见的教学情景为基础，营造和谐共生的课堂心理氛围，并用自身的热情去感染学生，从
关于什么是最大的分数单位的我见富川瑶族自治县富阳乡巩塘完小唐吉坤“把单位‘１’平均分成若干份，其中的一份叫做分数单位”，这是小学教材对分数单位下的定义。由于这个定义是
"解惑"的过程就是邓小平理论"进大学生头脑"的过程:它有助于变教学过程中的"要我学"为"我要学";有利于变教学活动中的教师"独唱"为师生"合唱";有益于落实"教学以学生为中心"
电机与电气控制技术是强电类专业的专业基础课程，学好这门专业基础课，才能更好地理解和掌握后续的专业课程；通过实践课程的设置，提高学生的实际动手能力，并学会分析、解决电气控制
本文在理论背景的基础上,尝试提出在数学教学中培养学生的社会责任感的必要性和可行性,并概述如何寻找教学内容与社会现实的联系,在教学中巧妙地创设情境,开阔学生视野,培养