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在北师大教材的教学中分阶段渗透数形结合思想
在北师大教材的教学中分阶段渗透数形结合思想
来源 :中学数学研究(华南师范大学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywhywhy_why
【摘 要】
:
“数形结合”是数学中重要的,也是最基本的思想方法之一,是解决许多数学问题的有效思想.初中数学的许多问题利用“数形结合”的思想处理,学生易于接受.数学家华罗庚说的好“数形结
【作 者】
:
黄爱珉
【机 构】
:
广东省佛山市南海区丹灶镇初级中学
【出 处】
:
中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
数形结合思想
渗透
教学
教材
数学问题
思想方法
几何代数
华罗庚
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“数形结合”是数学中重要的,也是最基本的思想方法之一,是解决许多数学问题的有效思想.初中数学的许多问题利用“数形结合”的思想处理,学生易于接受.数学家华罗庚说的好“数形结合百般好,隔离分家万事休,几何代数统一体,永远联系莫分离”.
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