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在小学语文朗读教学中，部分教师对朗读的重视程度不够，学生也相应的缺乏朗读兴趣，朗读的方式比较单一，读错字音、读破句子得不到及时纠正，本文就以上问题提出了自己的对策。
浅谈小学语文朗读教学中存在的问题及对策
【摘 要】
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在小学语文朗读教学中，部分教师对朗读的重视程度不够，学生也相应的缺乏朗读兴趣，朗读的方式比较单一，读错字音、读破句子得不到及时纠正，本文就以上问题提出了自己的对策。
【机 构】
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甘肃迭部县藏文小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年15期
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