【摘 要】
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在当前国际经济危机波及全球,经济增长放慢,就业压力增大下,高职院校应从学生的实际出发,通过创业教育转变学生的就业观念,激发学生的创业意识。通过实施创业素养培养体系架
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在当前国际经济危机波及全球,经济增长放慢,就业压力增大下,高职院校应从学生的实际出发,通过创业教育转变学生的就业观念,激发学生的创业意识。通过实施创业素养培养体系架构、创业素养培养课程建设和教学实践等措施提升学生的创业素养,增强学生的创业能力,实现培养目标的创新和教育教学方式的创新,适应教育教学改革和发展的需要。
In the current global economic crisis affecting the whole world, economic growth slowed down and employment pressure increased, higher vocational colleges should start from the students ’reality and change the concept of employment of students through entrepreneurship education so as to stimulate students’ entrepreneurial awareness. Through the implementation of entrepreneurial accomplishment training system architecture, entrepreneurial accomplishment training curriculum construction and teaching practice and other measures to enhance students ’entrepreneurial accomplishment and enhance students’ entrepreneurial ability, to achieve the goal of innovation and education and teaching methods of innovation to meet the needs of education and teaching reform and development .
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一、词的产生与发展 词最初名称叫“曲子词”，是为配合音乐而创作的歌辞。词大致产生在唐朝，先盛行于民间，晚唐五代致力于词的创作的文人逐渐增多，一些著名的词人，如温庭筠、韦庄、李煜等，都具有自己独到的风格。后来，越来越多的文人开始介入词的文学创作。北宋前期的词坛承续晚唐五代词风，以欧阳修、晏殊为代表，词中多半反映贵族士大夫闲适自得的生活及其流连光景，伤感时序的愁情。词发展到了宋代，新的大一统时代已非
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