想象 模仿 实用——浅谈初中语文作文教学的几点体会

来源 :作文成功之路(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaojianlan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着时代的不断进步,国家愈发注重教育事业,而语文作为初中教学的主要内容,其直接影响着学生的文化修养。作文在初中语文中占据着一定的位置,它是语文综合能力的具体体现。在新课改下,对初中语文教学提出了新的标准,也更加注重作文教学。
其他文献
由中国孔子基金会、中国人民大学孔子研究院、中国孔庙保护协会、四川省社会科学院、香港孔教学院、中共德阳市委、德阳市人民政府联合举办的。国学现代化与构建和谐社会国际
继2004年的“荣福海带”之后.中国海洋大学海带育种又传捷报。日前,国家农业部公告了2010年国家水产新品种审定结果.中国海洋大学与山东寻山集团公司联合培育的“爱伦湾”海带获
【摘 要】  我的数学课堂,重视培养中学生的学习兴趣。我积极创设数学学习情境,注重结合生活实践,积极与学生换位思考,尊重学生的不同性格,从多角度培养他们的学习兴趣,取得了较好的教学效果。  【关键词】  学习情境 生活实践 换位思考 性格 兴趣  一个学生的学习态度如何,学习效率和效果怎样,和他们的学习兴趣是密不可过分的。数学课作为一门基础学科,具有严谨的逻辑性和精准性。数学问题往往不是孤立的,而
【摘 要】  高中英语阅读教学是高中英语教学的重点,更是难点。阅读是高中英语教学所有知识的综合应用,是学生学会应用英语的体现。它不仅仅促进学生的“听说写”的能力的发展,还能促进学生思维能力,推理能力,处理信息能力的培养。高中英语教师应该从“英语阅读速度”“单词积累”“日常信息扩充”三个方面提高学生的英语阅读能力,帮助学生提高阅读效率。  【关键词】  高中 英语 阅读 策略 技巧  高中英语课程的
采用RT-PCR方法,扩增并测定了黄瓜绿斑驳花叶病毒广东分离物(CGMMV-GD-GZ,CGMMV-GD-LZ,CGMMV-GD-LF)的外壳蛋白(coat protein,CP)和运动蛋白(movement protein,MP)基因序列.CP基因序列全长486bp,编码161个氨基酸;MP基因全长795bp,编码264个氨基酸.
【摘 要】  多年以来,作文教学是小学语文教师最大的困惑。本文从写作兴趣的培养、写作方法的指导以及作文评价的方式等几方面阐述了小学作文教学的几点建议,与广大小学语文教师共勉,争取把作文教学工作做得更好。  【关键词】  写作兴趣 写作方法 正确评价  作文教学是小学语文教学的重点,同时也是难点之一。笔者自从事教育教学工作以来,长期扎根基层,作为一线教师,笔者也曾茫然,也曾困惑,但通过多年的探索和实
打造高效课堂,笔者以为要以儿童的视角解读文本、以个性的差异设计流程、借动态的生成调整预设、据课堂反馈深入反思。
“角色阅读”从广义的层面来定义,就是从各个参与到文本阅读的角度切入文章内容,通过立足于角色的特有立场,与文章内容进行深入的对话,从而获得对文章内容较为深刻、全面的理解。而“角色阅读”在记叙文中最显著的功效,莫过于引导学生对人物形象做感性但又深刻的感知。  从《新课程标准》对“阅读教学”的要求来看,“重点评价学生对读物的综合理解能力,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。根据各学段的目标,具体考察
美国科学家在8月8日出版的《美国国家科学院院刊》上撰文指出,他们最新发现了一种能识别30多种流感病毒菌株的人类广谱抗体,更多地了解这种抗体有助于科学家研制出长期有效的
【摘 要】  在课堂教学中,不管采用哪种评价方式,都要注重每个学生的内心感受,评价语言应以激励为主,敏锐地捕捉其中的闪光点,并及时给予肯定和表扬,营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围,让学生在评价中得到进步,共同提高,全面发展。  【关键词】  激励性语言 敢于批评 多元化  作为一名教师,尤其是一名语文教师,我曾经为课堂上的评价语而烦恼过。我们对于学生的回答既不能够仅仅局限在一个“好”字上,也不能