高职高专护理专业病理学微课教学的应用与探索

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随着信息技术的不断发展,护理专业病理学教学方式有了很大的变化。其中微课教学模式被广泛应用于病理学教学中,其不仅能优化基础医学与临床医学两者之间的形态学课程,还能提升学生早期临床思维能力,很大程度上弥补了传统教学模式带来的不足。因此,将微课教学理念融入到病理学课程教学中具有较为深远的意义,并在创新授课模式,促使医学教育革新中发挥重要作用。本文以"血栓形成的条件和机制"为例,探讨微课在高职高专护理专业病理学教学中的应用。结果发现,使用微课教学有利于提高学生的学习兴趣,提高教学效果以及促进教师业务水平的提升。
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