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根据初中学生的心理认知特点和语文学科具有的特征,在进行初中语文教学的过程中使用情境教学法,通过创设教学情境,能为学生的学习提供一个良好的氛围,满足学生的求知欲望,激发他们对该课程的学习兴趣,促进教学质量的提高。
情景教学法在初中语文教学中的运用研究
【摘 要】
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根据初中学生的心理认知特点和语文学科具有的特征,在进行初中语文教学的过程中使用情境教学法,通过创设教学情境,能为学生的学习提供一个良好的氛围,满足学生的求知欲望,激
【机 构】
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大名县红庙乡红庙中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年20期
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