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幼儿园通过构建特色的体育器械,并营造多种参与方法,保证幼儿能够更好地开展体育户外活动,使幼儿身心健康发展。在幼儿教育过程中,体育活动是否成功直接关系到幼儿园的体育器械配置和使用情况。本文主要结合实际情况,首先分析了幼儿园特色体育器械的多样化玩法,然后论述幼儿园特色体育主题课程教学指导对策,希望通过本次研究对同行有所帮助。