【摘 要】
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在实际教学过程中,我们经常看到有的班级上课的气氛非常活跃,学生能够踊跃地举手发言,对老师提出的问题各抒己见,愉快地投入学习中去而获得丰富的文化知识.这样的课堂教学,学
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在实际教学过程中,我们经常看到有的班级上课的气氛非常活跃,学生能够踊跃地举手发言,对老师提出的问题各抒己见,愉快地投入学习中去而获得丰富的文化知识.这样的课堂教学,学生的口头表达能力得到培养,教育质量得到提高.而有的班级却死气沉沉,学生金口难开,课堂气氛沉闷,只有老师一个人在唱独角戏.这样的课堂教学,学生的能力没有得到锻炼,教学质量则难以提高.所以,语文教师在教学中,一定要注重训练学生的口头表达,让学生不仅掌握文化知识,而且拥有令人羡慕的口才.
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[摘 要]训练想象能力的语文教学中还有其特殊的意义。这是因为选入教材的极大部分课文属文学作品，作者所创设的意境，塑造的形象，都与想象结下了不解之缘，而教师组织学生阅读这些作品时，又必须以自己的经验，凭借想象来还原并充实作品的意境的形象，才能比较深刻地感受作品的内蕴。 [关键词]想象能力 续想 联想 在语文读写教学中，训练学生的想象能力，是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象，是构成思维能
风雨浪潮中,哪些茶馆将继续坚挺?经济新常态下,谁将成为茶馆界标杆?近两年来,随着国家供给侧结构性改革的推进,我国茶馆业也及时调整方向,积极应对挑战,在新的经济发展态势下
良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。而教师又在这中间起了举足轻重的作用。下面从听说读写四个方面具体谈谈教师对培养学生良好学习习惯的策略。 一、听的习惯 学习英语从"听"开始。"听"是"说 只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。因此，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是相当重要的。小学生爱模仿，善模仿，还好表现。课堂上，常有学生还没等老师说完就急于开口模仿或轻声跟讲，
目前中国建筑业、房地产业及其相关产业快速发展,但是,其管理水平却相对落后,产业化水平低下,从而在一定程度上影响和制约了该产业的发展.与此同时,近年来软件产业在全世界得
以产品结构化方法和产品配置方法为线索，对大规模定制(Mass Customization，MC)模式下的产品设计方法进行了系统研究。首先综述面向大规模定制的产品设计技术(Design for Mass Customization，DFMC)的理论基础，在探讨产品结构化方法发展过程的基础上，确定创成式BOM方法为MC模式下产品族结构的描述方法；然后分析了产品配置的原理及配置器的推理方法，在产品模型与
[摘 要]学生主体性的发挥，要在民主、平等的氛围中出现，更要在科学、和谐的教学活动中进行。要营造和谐的课堂活动气氛，让学生身体在课堂中有一定的活动空间，创造一个宽松的课内环境和融洽的师生关系。和谐的课堂教学活动应该是让学生阅读教材时，借用媒体充分地利用脑、眼、手等感觉器官，反复地去体验。 [关键词]主体性 课堂教学 民主 主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育，是塑造和建构学生
在当前知识和创新型经济的大背景下，提升知识的创造与转化效率，实现产业转型升级的呼声愈发强烈，由企业层面到产业层面探讨技术的选择问题也变得越来越重要。本文将主要从现状分
[摘 要]学生应该是教育的最大的受益者，他们才应是教学中的主体，那么我们的教学内容、教学方法、教学过程设计都应从培养学生具有创造精神和实践能力的这一角度出发。 [关键词]信息技术 教学 理解 当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。目前，教育部已把信息技术课列入必修课范畴，在未来五
[摘 要]要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作用，使学生在语文学习中通过运用现代技术更好地养成收集、处理信息的习惯，提高语文能力。在语文教学中，教师借助于网络平台提供强大的交互能力，开展语文教学活动。多媒体课件只能是教学的辅助手段，不能不用，但也不能滥用，必须将它与有效的教学手段结合起来，根据课堂需要适量、适当的使用它，以达到激发学生兴趣、提高教学效率的目的。 [关键词]小学语文 多媒体
在历史教学过程中，教师不仅要解决历史学科知识的传授问题，同时要解决学生的智能培养与思想教育的问题，真正实现知识与技能、学习活动与过程、人生价值与情感态度的三维目标，帮助每个学生去获得他自己的成功。 《基础教育课程改革纲要》明确规定：教师在教学过程中，应与学生积极互动、共同发展、处理好知识的传授与能力培养的关系。注重培养学生的独立性与自主性，引导学生在质疑中开展探究性学习，切实提高整体素质能力。那