高校辅导员职业生涯高原现象的应对

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高校辅导员职业生涯高原是指在辅导员的职业生涯发展的某一阶段,因为进一步增加工作责任所需的有关职业进步如晋升、流动等暂时停顿而引发的心理与行为状态.辅导员职业生涯高原产生的根源有:职业进步机会缺失、职业压力持续作用、职业声望未达预期及个体因素的影响.因此,辅导员要提升职业成就感和学会调适自身压力;而学校必须及时掌握辅导员的职业生涯高原状态、重视静止辅导员的促进工作和为辅导员提供进阶机会拓宽职业路径.
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