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摘
初中英语课堂如何渗透美育德育教育
【摘 要】
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摘要 随着教育体制的改革，教学的目标更加多元化，英语教学不再只是单纯以课本知识为目标。提升学生综合能力，促进他们全面發展，培养符合社会发展的新型人才更是现代教育追求的目标。美育德育教学的渗透能帮助学生在学习知识的同时，丰富他们的感知，培养学生认识美、爱好美、创造美的能力，提升他们审美能力和道德水平。本文就初中英语课堂渗透美育德育的教学模式展开分析研究，让学生在美育德育的渗透中激发学习兴趣，有效的优
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘要 当今的社会上对人才的需求更趋向于综合能力强，而不是传统的术业有专攻的就业思想。在社会背景的影响下，小学数学教育也开始培养小学生的综合能力，不仅要求小学生能够掌握扎实的数学理论基础，同时也要求小学生能够在学习中完善自身的思维能力以及应用能力，培养数学核心素养。但是，基于目前应试教育体制的现状，小学生在学习数学时出现了多种问题，对小学生核心素养的培养有不利影响，因此教师要改善教学策略，注重学生综
摘 要在小学教学阶段数学教学内容较为抽象，如果想要让学生深入了解数学教学内容，那就需要突破传统教学模式，让学生可以真正进行深入学习。教师除了要将数学理论知识传输给学生以外，还需要引导学生进行主动学习、合作探索，以及个人反思的学习过程，通过数学教学，保持学生对于数学学习良好的学习状态和学习热情，以帮助学生可以在未来的学习中构建个人数学知识结构，真正将数学教学转变为深度教学，提高学生的学习有效性。
摘 要 小学阶段的数学学习，可以选择多种学习方式。小学生天性活泼，因此长时注意比较差，这就使得学生很难长久地专注于课堂的听讲，还需要教师选择多样的教学方式来调节课堂。有效动手操作能够巩固学生对数学知识的学习，并且在整个探索的过程中形成整体的认识，直至解决相应的数学问题。这就好比是用一双巧手揭开了小学数学教学的“面纱”，完成学生与数学知识的直接性对话。 关键词 动手做;小学数学;数学教学;教学策略
摘 要随着时代发展的不断进步，教育教学要求已从单一的理论知识教学过渡到了综合性教学，它更加注重的是学生创造力的培养。而农村小学方面可以利用自然资源的优势来完成对学生创造力的培养，教师可利用生活中常见的材料引导学生进行探究和制作，启发学生思维提升学生创造力。本文主要分析了农村小学如何利用自制教具来完成对学生创造力的培养，以期为学生创造力的培养提供一定借鉴价值。 关键词自制教育;学生;创造力 中图
摘 要物理是一门理论与实践紧密结合的学科，物理规律的形成少不了实验的作用。本文主要从四方面阐释家庭小实验的作用：家庭小实验能培养学生的学习兴趣和提高学生学习的积极性;物理家庭小实验有利于增强学生学习的主动性和自信心;通过家庭实验，能亲身体会、感知科学的奥妙;家庭小实验能培养学生的综合能力和学科素养。通过实例分析，让学生对家庭小实验重视起来，学以致用。 关键词家庭小实验;学习兴趣;创新能力;学科素
摘 要新课程理念下强调和倡导教育教学的设计应当以学生的年龄阶段特点以及教育教学的实际内容为依据，强化多样化教学思维模式应用和教学方法手段的创新，带动和引领课堂教学趣味性、灵动性地全面发展提升。 关键词小学信息技术;“趣味——灵动”课堂;构建策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0175-01 小学阶段的学生性格特点比较明显，教师要强化对这一
摘 要中国历代的统治者都倡导知识分子读圣贤之书以明忠君爱国之道，因此在漫长的开历史发展中，中国的科技发展都没有得到统治者有力的支持。但由于农业发展和天文历法的需要，古代科技在一代又一代科学家的努力下不断获得着新的成就。学习古代科技知识，能够让学生认识古人的智慧，全面看待传统文化，增强民族自豪感，从古人的发明创造中获得智慧的滋养。 关键词中国古代;科技知识 中图分类号：G632 文献标识码：A
摘 要学困生的管理是班主任工作的重要环节，作为班主任应该采用正确的引导和鼓励，培养学生的自信心，使其对学习充满兴趣，敢于面对生活的挑战。学困生的特点通常有以下几点：学习习惯懒散，学习积极性不高，学习成绩不理想;记性差、遗忘快、注意力分散;思维迟钝、自甘落后甚至叛逆心理强。针对这些原因，为了管理和转化班级的学困生，要做到教师以身作则、战胜心理障碍、建设班级文化、适当联络家长、制定互助计划、建立学生档
摘 要 家庭是为孩子遮风挡雨的港湾，幼儿的父母尽自己的最大能力保护着幼儿，但家长如何确立自己的角色地位，能否准确把握对幼儿的发展期待？在执着培养自己想要的孩子的时候，有倾听过孩子们的心声吗？作为孩子，他们期待拥有怎样的父母，期待自己的父母有哪些可以改进的地方，这是否是家长们所忽视的问题。不论孩子的年龄处于什么阶段，都需要和父母之间对话，平等无障碍的对话，这对家长的自省和幼儿的发展都是很有帮助的。