农村数学教学成绩滞后的原因及对策

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数学是人类文化的重要组成部分,数学思维是当代社会人所必须具备的素质之一。但当前我国农村数学教学的成绩相对滞后,不利于学生的全面发展。本论文首先分析了农村数学教学成绩滞后的原因,而后对提高农村数学教学成绩的相应对策进行深入探讨。
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