【摘 要】
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“体验”已成为当下语文教学中使用频率较高的一个词语。课标“三维目标”的达成,需要我们重视学生的体验,给予学生体验的条件,创设足以引起学生重视体验的氛围,从而改变现状
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“体验”已成为当下语文教学中使用频率较高的一个词语。课标“三维目标”的达成,需要我们重视学生的体验,给予学生体验的条件,创设足以引起学生重视体验的氛围,从而改变现状,让学生的情意丰富起来。
“Experience” has become a term frequently used in language teaching. The achievement of the “three-dimensional goal” of the curriculum standard requires us to attach importance to the student’s experience, give students the conditions for experience, and create an atmosphere sufficient to arouse students’ attention to experience, thus changing the status quo and enriching the students’ feelings.
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