正所谓“编筐编篓，重在收口”。在写作文的过程中，同学们要注意写好文章的结尾，使文章有“言虽尽而意无穷”的效果。那么，怎样才能写出精彩的结尾呢？对此，笔者总结了三个小技巧，希望对同学们有所帮助。
　　一、照应开头，凸显主题
　　首尾呼应又叫首尾照应、首尾圆合，即开头提到的内容，在结尾要作出解释、说明、交代、回应等。这种结尾方法可以使文章结构完整、文气贯通、中心突出、主旨鲜明，加深读者的印象。在写结尾的过程中，同学们可以尝试着照应文章的开头，凸显文章的主题。
　　比如，《紫藤萝瀑布》一文的开篇提到了“我不由得停住了脚步”，点明了作者被盛开的紫藤萝花所吸引，不由得停下脚步看花，设置了悬念，引出了下文。结尾处“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”，照应文章的开头，使文章结构完整、浑然一体。
　　有一名同学的文章《感悟幸福》是这样开头的：“回首往事，内心有一种抑制不住的欢欣，因为我品尝了幸福的味道，领悟了幸福的真谛。那么，幸福的真谛是什么呢？幸福又在哪里的？”他是这样写文章的结尾的：“幸福是爸爸妈妈无处不在的关爱和呵护。幸福其实很简单，只是你缺少了发现幸福的眼睛。你看，幸福不就在你身边吗？”开头问，结尾答，一开一合，此呼彼应，凸显了文章的主题。
　　二、引经据典，发人深省
　　名人名言、诗文佳句、精美歌词、俗语谚语等都是人们智慧的结晶，在写文章的结尾时，大家可以为文章画龙点睛，以增添文章的趣味，丰富文章的内涵，使之具有发人深省的作用。
　　例如，有一名同学在《动力来自亲情》中是这样收尾的：“亲情是一种动力，它能让你走进‘独上高楼，望尽天涯路’的境界;能让你拥有‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执着;能让你品尝‘谁言寸草心，报得三春晖’的快乐。”小作者引用诗词名句来写文章的结尾，用富有诗意的语言恰到好处地诠释了亲情的内涵，使文章诗意盎然，充满了书卷气。又如，一名同学在《生活因友谊而精彩》中是这样收尾的：“耳畔又悄然响起周华健的歌声：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还有要走还有我……”小作者用充满深情的精美歌词给文章收尾，令人读之回味无穷。再如，一名同学在《美好的明天》中这样结尾：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。希望大家能把握今天，创造出更加美好的明天。”小作者引用了钱福的《明日歌》，告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。还有一名同学在《花样年华》中引用了梁启超先生的《少年中国说》来结尾：“红日初生，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。干将发硎，有作光芒。我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！”小作者引用这样的句子，使文章的结尾富有文彩，也增强了文章的艺术感染力。
　　三、巧用修辞，大放异彩
　　运用修辞手法是我们美化文章语言的重要手段。在写作时，大家要贴切地运用比喻、拟人、对偶、排比、设问、夸张等修辞手法，化抽象为具体，化平淡为生动，增强文章结尾的表现力和感染力，使文章摇曳生辉、大放异彩。
　　例如，朱自清的《春》一文的结尾：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”作者连用三个比喻句，生动形象地写出了春天的特点，讴歌了春天的美好，使文章韵味无穷。又如，《羚羊木雕》的结尾：“我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友后悔了。我做了一件多么不光彩的事啊！可是，这能全陉我吗？”作者以反問作结，用孩童天真的、幼稚的话语，揭示出孩子的心灵受到的伤害，引人深思。
　　一名同学在《母爱让我久久不能忘怀》中是这样写结尾的：“母爱是什么？母爱是朔风呼啸的冬夜母亲手中翻飞的针线，是烈日炎炎的夏日母爱手中驱蚊的芭蕉扇，是亲人朋友久别重逢后一句平淡的问话。”在这里，小作者巧妙地运用排比的手法总结全文，含蓄隽永，增强了文章的艺术感染力，给读者以美的享受。
　　以上只是笔者总结的几种方法，大家在平时的写作中还可以尝试使用其他的结尾方法，如自然收束法、总结点题法、设置悬念法等，让自己的文章“亮”起来。