【摘 要】
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1999年师范院校毕业后,我带着对教师这份崇高职业的无限憧憬,回到了老家的一所乡镇中学任教。国家在1997年就开始全面推广素质教育了,可这里的学校还是一如既往地大搞应试教
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1999年师范院校毕业后,我带着对教师这份崇高职业的无限憧憬,回到了老家的一所乡镇中学任教。国家在1997年就开始全面推广素质教育了,可这里的学校还是一如既往地大搞应试教育,学校评价老师与学生的标准还是完完全全取决于学生考试的分数。在大学里曾受新教育理念熏陶的我,无法
After graduating from a normal college in 1999, I returned to my hometown secondary school with my teacher’s boundless career. The state began to promote quality education in 1997. However, the schools here are still trying their best to take exam-oriented education. The standards of school evaluation teachers and students are completely dependent on the scores of students’ exams. I was unable to meddle in the idea of new education in the university.
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