【摘 要】
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风吹起如花般破碎的流年,你摇摇晃晃的笑脸在我眼前模糊出现,成为我生命中最美的点缀。有些事,只要淡淡地想起就好。宁愿笑着流泪,我也不愿意哭着说后悔。因为,我们曾只离幸
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风吹起如花般破碎的流年,你摇摇晃晃的笑脸在我眼前模糊出现,成为我生命中最美的点缀。有些事,只要淡淡地想起就好。宁愿笑着流泪,我也不愿意哭着说后悔。因为,我们曾只离幸福一厘米远。——题记
The wind blows like a fleeting flowery year, your wobbly smile appears in front of me, become the most beautiful embellishment in my life. Something, as long as faintly reminded just fine. Would rather laugh with tears, I do not want to cry and regret it. Because, we were only a centimeter away from happiness. --Inscription
其他文献
摘要：朗读，是通过富有艺术感染力的声音把作品的内容准确、鲜明、形象地传达给听众。它是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术。语文教学离不开朗读，一篇课文，通过朗读，可以把握文章的精义妙理，体味作者的神思妙笔。本文就朗读的作用、高中语文朗读教学的现状及如何有效进行朗读教学进行一定的探讨。 关键词：高中语文 朗读 教学 一、高中语文朗读教学的现状 反观目前的高中语文教学，朗读教学在如今的课
摘要：時代呼唤素质教育，社会需要具有开拓型、创新型的人才。新颁布的《语文课程标准》指出：语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。所谓人文性，即以人为本，关注人的自然发展，生命的健康成长，承认个性差异，尊重独特个体。因此，在语文这门大课程中的教学中倡导个性是一种方向，本文仅结合教学实践对新课程背景下我们该如何在小学语文教学中实施个性化教学谈谈自己的认识。 关键词：素质教育 新课程 个性化 随着
能力是人们有意识地进行某种活动的本领，而人们的大部分认识活动往往是基于观察，也依赖于观察活动。观察能力是对事物的有意感知，高于单纯知觉表现，具有丰富的内涵。从观察的意义
作为一个音乐学校初中二年级的小女孩,能写出这样的小文,十分难得.作品开篇即切题: “这个话题在我们家里比CCTV的新闻头条都还受热捧”,引发读者的兴致,让我们接着往下看,才
新一轮基础教育课程改革正在如火如荼的展开。新课程改革特别强调改变学生的学习方式，大力倡导面向全体学生的多样化的探究性学习。强调学生作为个性主体的参与和体验，并要求老师积极引导学生反思、创造、合作、交流。新课程理念强调的是学生积极主动的参与、主体的感知、知识的主观建构，重视培养学生发现问题、解决问题的能力。语文作业的布置也应该相应发生变化，不能再用老一套的方式，不是写十遍就是抄八遍，这样的作业方式已
摘要：培养学生创新性的学习方法是现代教育的主要任务之一，也是未来的现代化建设和新技术革命的需要，初中物理教学中，教师不仅要高效率地传授给学生科学的物理知识，更重要的是要教给学生科学的学习方法，让学生会学。创新性不仅使学生学会学习，更开发了智力，提高了素质，增加了锻炼的机会，增强了适应社会发展的能力，同时也会给我们培养大量的适应现代化社会需要的人才提供一个可行的方式方法。 关键词：物理教学 学习方
我认为，当好班主任，一是严格要求，二是平等相待。从而使情操得以陶冶，知识得以丰富，创新能力得以发展。 严格要求：一是班主任严格要求自己。古代教育家孔子有一句名言“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任要加强自身修养，事事以身作则，处处为人师表，时时检点言行；努力维护教师尊严，绝不能言行相背，说一套做一套；凡是要求学生做到的，班主任必须首先做到。只有这样，班主任工作对学生的影响才能有“随风
新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化,数学与生活进一步接轨是指从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用过程.数学源于生活,生活
从孩童一路磕磕绊绊成长起来的我们,在原生家庭中都有着或能干、或强势、或责任感太强、或控制欲太强的父母,曾经你最渴望的自由,如今你给了你的孩子吗?rn笔者最近在带孩子学
摘要：在实施新课程的今天，小学语文课堂教学的有效性缺失现象普遍存在。有些语文课堂呈现出片面化、绝对化、形式化的倾向，表面看热热闹闹，实质上学生收获甚微。这种情况已严重抑制了课堂教学功能的整体实现。因此，追求语文课堂教学的有效性已成为小学语文课改的热点问题。本文就提高语文课堂教学的有效性谈谈自己的认识。 关键词：小学语文 课堂教学 有效性 二十一世纪的中国，教育的发展已进入了素质教育的关键时期，