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长久以来,教师将大部分精力都投放在对学生知识传授的效果上,很少对其情感认知有所重视.而随着我国新课改的持续深化,提出要注重对学生在数学教学中情感的培养,该种教育形式与学生全面和谐发展的需求相吻合,学生能够真正体会数学知识的奥妙,领略数学为自身带来的乐趣.
浅谈小学数学课堂开展情感教育的策略
【摘 要】
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长久以来,教师将大部分精力都投放在对学生知识传授的效果上,很少对其情感认知有所重视.而随着我国新课改的持续深化,提出要注重对学生在数学教学中情感的培养,该种教育形式与学生全面和谐发展的需求相吻合,学生能够真正体会数学知识的奥妙,领略数学为自身带来的乐趣.
【机 构】
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甘肃省平凉市灵台县上良学区,甘肃平凉
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年47期
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