【摘 要】
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《小学语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体.课堂上教师是主导,学生是主体.但在一线教学中,笔者却发现无论是自己上课,还是听课,都或多或少仍然存在老师讲得多,学生
【机 构】
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南昌市湾里区第四小学 江西南昌 330004
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《小学语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体.课堂上教师是主导,学生是主体.但在一线教学中,笔者却发现无论是自己上课,还是听课,都或多或少仍然存在老师讲得多,学生说得少的问题.如何将课堂主动权还给学生,让学生“动”起来?笔者在认真分析与实践下,终于找寻到答案.那就是把自信送给学生、把快乐给予学生、把问题提炼给学生、把技能教给学生.
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